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“好习惯”让我们轻松地胜人一筹オ   物理学是有趣的，物理学是有用的，物理学是迷人的可是我们看到很多学生却对物理学不感兴趣，甚至感到恐惧这究竟为什么呢？其实学生上第一堂物理课时，一双双闪亮的眼睛，似乎告诉他们对于我们的物理世界是多么的渴望，对物理现象是多么的好奇，对物理知识是多么的渴求但是随着学习内容的加深再加上几次或得或失的考试，使很多学生对学习物理失去了信心，一双双眼睛也就变得没有了神彩，听见物理就本能的抵触这是多么让人痛心的事情啊！我通过多年的教学观察，粗浅的分析认为主要原因是：很多学生学习习惯不好，学习方法不当，学习的唯一目标就是考试，死记物理概念、定律和公式，不理解其中的物理意义，不能用物理知识去解释一些物理现象 一、培养学生“学习物理时时感兴趣”的习惯 学习兴趣是人积极探究事物的认识倾向，是认识需要的情绪表现，从某种程度上说，培养好了学生的兴趣，就是从源头上培养好了学生的学习物理习惯“良好的开端是成功的一半”，八年级物理作为学生学习物理的开端，要在引发并提高学生学习物理的兴趣，消除学生对学习物理的恐惧心理上做文章，教材的引言就给我们提供了了一个很好的平台，可以借此以物理的趣味性、与生活的关联性及奇妙性给学生以感染，让他们真正从意识上认识到学习物理是有趣的，有所得的，从