教育心理学试题(判断题判断题及简答题).docVIP

教育心理学试题(判断题判断题及简答题) 1、根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽像概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式 运算阶段。（）错 2、听教师精心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发现学习。（）错 3、阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发展，力求成功者更容易选择非常容易的任务。 （）错 4、儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。（）对 5、给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。（）对 6、一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。（）对 7、负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（）对 8、研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。（）对 9、功能固着是一个人意志坚定的表现。（）错 10、测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。（）错 11、一般来说，场依存性强的学生的学业成绩要比场独立性强的学生的差（）错 12、学习策略比认知策略所包容的范围更广（）对 13、学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低（）错 14、学生每天早上坐广播操是一种学习现象（）对 15、情感学习的结果是以学习者能在新的情境中应用学过的知识为特征的。（）错 16、高创造性的学生一般多是适应良好的学生（）错 17、负强化是运用惩