教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案 一.选择题(共6题，共12分) 1.在测量物体长度时，测量计划的顺序是（ ???）。 ①在相连接处画线做记号 ②数一数测量结果 ③选定起点和终点? ④每个单位之间要首尾相连 A.①②③④???????B.③④①②??????C.②③①④???????D.④③①② 2.要测出水桶一圈的长度，选择（ ? ）来测量更方便。 A.小棒 ? ? ? ? B.测量纸带 ? ? ? ? C.小立方体 3.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（? ?） A.是世界通用的? ? ? ? ?B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲 4.选择小立方体作标准物的原因不包括（ ??）。 A.每边一样长，方便使用 B.只用一个小立方体，会降低测量的速度 C.方便粘在一起 D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差 5.在纸蛙跳远比赛开始前，需要先画出（ ???）。 A.起点?????????B.终点?????????C.中点 6.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？?（???） A.??????B.??????C. 二.填空题(共5题，共20分) 1.在用物体测量时，要注意（ ? ? ?）相连。 2.我预测自己的课桌有（ ? ? ?）拃，实际测量有（ ? ? ?）拃。 3.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ? ? ?）刻度；标记线的间距（ ? ? ?）；标记线（ ? ? ?）出现；都有（ ? ? ?）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填） 4.测量桌子高度时，我们可以借助（ ? ? ?）来测量。 5.长度的国际单位是（ ? ? ?），测量物体长度的基本工具是（ ? ? ?）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.测量长度只能用尺子。（ ? ） 2.用手测量最准确。（? ?） 3.为了公平比较与准确测量，我们必须给每一次测量。（? ?） 4.测量纸带是世界通用的测量工具。（? ?） 5.在纸青蛙跳远比赛时，可以按纸蛙、吹纸蛙、弹纸蛙。（? ?） 6.测量纸带能够弯曲。（? ?） 四.连线题(共1题，共3分) 1. ? ? 钢卷尺? ? ? ? ? ? ? ? ? 直尺? ? ? ? ? ? ? 软尺 五.简答题(共1题，共5分) 1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。 六.综合题(共5题，共33分) 1.读图题。 （1）文具盒大约有（? ? ? ）个小立方体长。 （2）数学教材大约有（? ? ? ）个小立方体长。 2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。 （1）他们测出的结果（ ? ? ?），因为他们的长度单位（ ? ? ?）。（填“相同”或“不同”） （2）要测量一本书的长度，应用图（ ? ? ?）中的方法。 （3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（ ? ? ?）中的方法。 3.用笔圈出较大的物体。 4.排序题。 回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。 ①把测量结果写在记录单上。 ②用透明胶带将小立方体组合到一起。 ③用组合后的小立方体进行测量。 ④把10个小立方体依次摆好。 正确的测量过程，按顺序排列应是（ ? ? ?）。 5.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。 纸蛙跳了（????? ）格。 每次跳跃后至少要测量（????? ）次。 参考答案 一.选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 二.填空题 1.首尾 2.5；6 3.0；相等；重复；数字 4.纸带 5.米；刻度尺 三.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.使用标准工具进行长度的测量。 六.综合题 1.10；14 2.不同；不同；2；1 3.（1）圈公交车（2）圈粉笔盒（3）圈大象 4.④②③① 5.5；三；