磁场对电流的作用电动机课件 物理九年级下册.pptVIP

九年级下册 16.3 磁场对电流的作用 电动机 情境导入 在日常生活中有许多地方用到电动机，大家想一想都有那些地方，并与同学交流。 情境导入 想一想：给电动机通电，它为什么就能够转动？ （1）知道磁场对通电导体有力的作用，知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方 向和磁场方向有关. （2）通过“探究磁场对通电线圈的作用”这一活动，了解电动机的工作原理和能量转化. （3）了解直流电动机的构造，了解电动机在电器中的应用，培养学生的观察能力. 本节目标 预习反馈 2．通电线圈 在磁场中转动，但 。 1. 磁场对通电导线有 的作用，其方向 与和 有关系，当电流方向或磁场方向改变，通电导线受力的方向也改变。 3. 电动机就是利用 的原理制成的，它将电能转化成机械能。 力 电流方向 磁场方向 能 不能连续转动 通电线圈在磁场中受力而转动 课堂探究 1、观察磁场对通电直 导线的作用 发现问题： 给电动机通电，它为什么就能够转动？ 猜想与假设： 小电机的转动可能是通电线圈受到磁场的作用。 设计实验验证： 课堂探究 演示实验： （1）如图，把直导线放在磁场当中，接通电源，让电流通过导线。 现象：闭合开关，直导线在由静止开始运动 课堂探究 为什么通电直导线会由静止变成运动？因为通电直导线受到了 蹄形磁体的磁场对它的作用。 结论：磁场对通电导线有力的作用 提出问题：力是有方向的，通电导体在磁场中受力的方向可能与哪些因素有关？ 猜 想：可能与磁场方向和电流方向有关 实验方法：控制变量 磁场方向不变，改变电流方向. 电流方向不变，改变磁场方向. 课堂探究 演示实验： （2）把电源的正负极对调后接入电路，请学生分析导线中的电流方向，并观察导线的运动方向 实验现象：导线中的电流方向与刚才的电流方向相反，通电导线的运动方向与刚才的运动方向相反 问：由上面的实验现象，你得到了什么结论？ 通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向与电流方向有关，只改变电流方向，受力方向改变。 课堂探究 演示实验： （3）保持导线中的电流方向不变，但把蹄形磁体上、下磁极对调一下，使磁场方向和原来相反。观察直导线的运动方向。 实验现象：导线中的电流方向与刚才的电流方向相反，通电导线的运动方向与刚才的运动方向相反 问：由上面的实验现象，你得到了什么结论？ 通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向与磁场方向有关，只改变磁场方向，受力方向改变。 课堂探究 终结得出磁场对通电导线的作用规律是怎样的？ 　　 结论： 通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流方向、磁场 向都有关系。当电流方向或磁场方向改变，通电导线受力的方向 也改变。 课堂探究 问：刚才的实验证明，通电直导线在磁场中受力运动，如果把 一个通有电流的线圈放到磁场中，它会怎样运动呢？ 演示实验： 如图把线圈放在磁场中，接通电源，让电流通过线圈，请学生观 察现象。 二、观察磁场对通电线圈的作用 课堂探究 磁场中的通电线圈为什么会这样运动？ ① ② ①通电线圈受磁场力，开始开始顺时针转动。 ②通电线圈转到平衡位置时，受平衡力作用， 这时线圈由于惯性，还会继续转动。 课堂探究 ③ ④ ④通电线圈最终静止在平衡位置 ③通电线圈越过平衡位置后，受磁场力作用，开始逆时针转动。 课堂探究 结论：通电线圈能在磁场中转动。但通电线圈不能在磁场中持续转动下去。 现象：线圈在磁场中扭转。 线圈平衡位置后，受力方向未改变，但转动效果改变，所以线圈将会反向转动回去。最终停在平衡位置。 平衡位置：通电线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场的作用力是一对平衡力，这个位置称做平衡位置。 课堂探究 电动机工作原理：通电线圈在磁场中受力而转动。 它将电能转化成机械能。下面我们来研究电动机是如何利用上 述原制成的。 首先要解决通电线圈能够磁场中可以连续转动的问题。 我们知道影响受力方向的两个因素，当电流方向或磁场方变时，通电导线受力的方向也改变。 三、电动机 课堂探究 分析得出：当线圈刚转过平衡位置时，如果立即改变其中的电流方向，通电线圈就能在磁场力的作用下继续转动下去。 演示实验： 在通电线圈的两端各连一个铜制半环C、D，它们随线圈一起转动，A、B是电刷，分别与一个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。 这样的两个半环叫做换向器。 课堂探究 如果在线圈靠惯性越过平衡位置的瞬间，立刻改变其中的电流方向，线圈就会继续转动下去。 课堂探