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- 2021-12-05 发布于四川
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中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 第三单元 写作 ——抓住细节 著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。” 从某种意义上说,一个好的细节描写顶得上千言万语,一两个生活细节描写是记叙文中的亮点。 导入新课 1.懂得什么是细节描写,了解细节描写在作文中的作用。 2.掌握细节描写的写作方法,学会运用细节描写刻画鲜活的人物,努力提高写作水平。 3.善于观察、发现生活中的细节之美,激发写作兴趣,形成积极的人生态度。 学习目标 一、什么是细节描写? 细节描写,是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画,往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。 技法点拨 二、细节描写有什么作用? 成功的细节描写,作用巨大,能使读者如闻其声,如见其形,如临其境,感同身受,震人心魄,令人过目不忘,回味无穷,增强文章的形象性、生动性、真实性。 它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中,往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。 细节描写关键在于“细”。好的细节描写必须是:1.有用的——为文章的主题服务;2.真实的——符合现实生活实际;3.典型的——突出人物的个性特征。典型的细节可以使人物、情节、主题表达得更突出、更生动。那么,在细节描写上怎么下手呢? 1.慧眼独具——找准典型 一篇文章的细微之处很多,不可能面面俱到,要对这些细微之处进行筛选,原则只有一个,那就是对表达文章中心最有帮助的材料。 三、如何进行细节描写? 2.深挖细掘——细致描摹 (1)锤炼词语:通过对一些精彩的动词、形容词的辨析和筛选,精心锤炼词语可以对所描述的内容进行准确生动的修饰和限制,同时以少胜多,一字传神。 2.深挖细掘——细致描摹 (2)巧用修辞:运用比喻、拟人、夸张等修辞,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,变无形为有形,变平淡质朴为文采斐然。 2.深挖细掘——细致描摹 (3)突出特征:要抓住所描写的人、景、物的最突出的特征,写出他们所不同于其他人、景、物的独特之处。 2.深挖细掘——细致描摹 (4)运用五觉:调动各种感觉器官,借助肖像、动作、神态、语言各个方面的描写,用入微的感觉(味、听、嗅、触、视),细腻描摹,写准写活人、景、物的形、声、味、质感等要素。 3.余韵袅袅——用心感悟 抓住特点,综合运用各种方法进行身临其境般的细致描写,将细节生动具体地再现出来,就会让读者感同身受,深受感染。一篇成功的记叙文,还需要有抒情、议论来揭示文章主题,所以,还需要在描写的基础上适当地加入一点抒情、议论的句子。 怦然心动的那一刻 静谧的夜,窗外游丝般的雨勾起无端的思绪。我闭上眼,一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦,栀子花又开了吗?刹那间,我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间……① 那是个栀子花开的季节,空气中都浮动②着馥郁的香气。 ①由雨丝引起对“怦然心动的瞬间”的回忆。倒叙,悬念。 ②“浮动”一词,巧妙形象地写出了栀子花香气的馥郁。 例文赏析 晚上,做完了作业,我揉了揉发酸的眼睛。好累哦,下楼走走吧!初夏的夜还是稍稍带点凉意的。我漫无目的地走着,突然眼前出现了两个熟悉的背影。是爸爸妈妈!他们俩?……我跟了上去。 爸爸妈妈牵着手,宛如一对热恋中的情人。我暗暗发笑,想不到爸爸妈妈也风花雪月起来了!③ ③初夏的夜,眼见爸爸妈妈手牵着手“风花雪月”,很是诧异。 “阿嚏!”猛然间,妈妈打了个喷嚏。爸爸紧张起来,赶紧脱下身上的外套,给妈妈披上。 “哎呀,怎么着凉了!”爸爸紧了紧妈妈身上的衣服,又细心地把她额前轻扬的发丝顺到脑后。 “没事,没事。对了,这么凉,孩子也会着凉的!”妈妈有些焦急。 “孩子长大了,该知道冷暖了,还是把自己照顾好吧!”爸爸像责怪一个孩子那样柔声说道。④ ④细致描写人物的语言和动作,从“小”处感人。铺垫。 我鼻子一酸。是啊,我长大了,可我何曾像爸爸那样关心过妈妈呢?⑤ 他们继续踱着,突然停在了一棵栀子树前。栀子花大朵大朵地开放,仿佛精灵一般绽放在夜间。爸爸踮了踮脚,把枝头的那一朵摘下,理理妈妈细碎的头发,微笑着轻轻地把那朵栀子花小心地插到妈妈的发间,那纯洁的白花盛开在乌黑的头发上,妈妈像个18岁的少女那样微微低下了头……⑥ ⑤描写“我”的心理,真切
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