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科学是……;科学,听起来一个神秘的词语科学,听起来一个神圣的词语;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;科学人类生存和发展最基本的智慧;学习科学能开拓视野看世界就和原来不同;一切的变化有其因果法则;科学改变人们的生存智慧?;科学促使工具不断发展;解决问题的能力——生存的智慧;生存之智慧在与思索与现实的对决;人在自然界并不具备优势;人的唯一优势就是大脑会思维;科学,让人学会思维!考试,让人不会思维!;科学,没有唯一的答案;科学就在我们身边!;牛顿是怎样想到万有引力的?;想象的智慧;畅想一下,人类的未来是什么样的?;同学们 再见;做一名小科学家;科学是什么?;我们探究让纸鹦鹉保持平衡的秘密和琴纳发现牛痘可以预防天花的过程有什么相似的过程?; 科学研究是一个复杂的过程,有些甚至到现在都没有得到准确的答案。
比如:恐龙是怎么灭绝的?到底是先有鸡还是现有蛋?······;爱因斯坦说:“提出问题比发现问题更重要”。
你能对你最感兴趣的自然现象提出问题吗?;苹果落下来了;侧光照射下的植物;大雁迁徙;不断变化的自然界;牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。;;绿色圃中小学教育网;?气球在水中是怎样沉浮的?金鱼和它很相似吗?;同学们 再见;(苏教版)三年级科学上册;生物的主要类群;;;;;;;;微 生 物;多彩的生命构成了缤纷的世界;;同学们 再见;;
科别:夹竹桃科,黑板树属。 产地:印度及菲律宾。
茎:常绿大乔木,株高15~25公尺,树冠呈伞状,挺直灰褐色,
枝轮生,具乳液。
叶:掌状复叶,小叶4~10枚,轮生,硬革质,
倒卵形,叶面深绿, 叶背浅白色。
花:花为聚散花序,复生,
黄白色,花冠径8~12公 分,肉质盆形,冠喉有绒毛。
果实:荚果褐色,长30~60公分,圆柱形,生而下垂。
种子细长。花果观赏价值不高。;
科别:棕榈科,大王椰子属。
产地:古巴、牙买加、巴拿马。
茎:常绿大乔木,株高20~30公尺;树干单生,无分枝,
直立,光滑,中部有不規則的膨大。
叶:叶顶生,有光泽,羽状复叶,叶柄短,叶长3公尺,
小叶数多呈圆筒状。
花:雌雄同株,肉穗花序,自叶梢外之基部抽出,长30~60
公分,花白。
果实:核果阔卵形,长1公分,小指头般大。种子略球形,
长1.2公分。
;
科别:
桑科,榕属。
别称:
正榕、榕、鸟松、老公须、细叶榕树。
叶:叶互生,革质,倒卵形或椭圆形,表面深绿色。
茎:常绿大乔木,全体光滑,多气根,由主干或大分枝上垂下来。
花:隐花果无柄,倒卵形或球形,基部有小苞片3枚,
成熟時黄褐色、红褐色或黑紫色,
直径约0.5~1.2公分。 ;
科别:
凤仙科。
茎:多年生草本植物,植株矮小,草质多汁,高约30~50
公分;多分枝,枝条开张略微下垂。
叶:卵形叶片互生茂密,全株形成半球状。
花:花朵开于茎顶,盛开时布满全株,十分美丽。
花期:全年。;
茎:多年生半木本植物,根分主根和须根。
叶:有长柄,大而掌状分裂,茎直立,不密实而易折断。
花:花型具有雌花、雄花和两性花三种;树型也有雌株、
雄株和两性株三种,
但有的品种只具有雌、雄两种树型。
果实:雄株通常不会结果,雌性株所结果实略呈球形,
两性株所结果实多为洋梨形或长椭圆形,
果皮为绿色或黄色,果肉为黄色或红色色。 ;
有毒部位:
枝叶及未熟果有毒。
中毒病状:人畜误食,造成慢性肝中毒,有发烧、衰弱、呕吐、
腹泻、步履不稳、呼吸急促、昏迷、黃疸等症状。;
有毒部位:
全株。
中毒症状:误食会产生恶心、呕吐、血压下降、呼吸抑制昏
迷及腹泻等症状。 ;
有毒部位:
全株有毒
中毒症状:人畜误食后全身兴奋,并有脉搏忽快忽慢,
不规则跳动,血压下降,肌肉痉挛、呼吸麻痹、意识模
糊等症状等。;
有毒部位:
花及种子。
中毒症状:误食种子中毒后有头痛、流口水、腹胀、等症症状。
茎和皮的淬取物对家畜有催吐作用中枢神经的抑制作用。;
有毒部位:
花粉。
中毒病狀:
过敏者吸入花粉後,往往造成呼吸道过敏,
猛打噴嚏、头痛、恶心、气喘等,有时脸部会出现小红疹。 ;;(苏教版)三年级科学上册课件;校园里常见的小动物;金龟子;椿象;七星瓢虫;瓢虫;蚂蚁;缝纫蚁;蚂蚁的幼虫;蚂蚁的繁殖;沒有生殖能力的工蚁;工蚁体型最小;兵蚁;蚁后;雄蚁;蚂蚁的巢穴;蚂蚁在做什么?;拓展活动:;同学们
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