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七年级地理教学反思范文 篇一 地理新课程用图文并茂的资料、形象直观的图表、生动有趣的阅读 材料、贴近学生生活的课堂活动，创设了充满时代气息的地理教学情境， 用生活中具体有趣的地图、图片、图表，给学生展示了生动活泼的思维过 程。面对这样的教材， 你该如何使用 ?又该怎样上课 ?怎样发挥教师的作用 ? 怎样挖掘学生的潜能 ? 需要地理教师冷静、积极地不断反思，才能 适应新课程下的地理教学。 一、反思是否具备新课程的教育教学能力 新一轮基础教育课程改革对教师教学提出了全新的要求，要求教师 不仅要关注那些理性的共同的知识，关注学生对知识目标的认知和追求， 更要关注学生个性的差异，关注学生能力的发展和人生价值的确定，关注 学生个性的张扬，注重学生对学习方法的主动探究，遵循学生身心发展的 规律，针对学生的个性充分发挥学生的潜能。作为一名地理教师，想一想 自己是否正在学习、提高自身的业务理论水平，是否已在研究学生心理动 态的发展，是否想探究构建适应新课程的地理教学方式和学习方式等。 二、反思是否强化了地图教学 地图是地理新课程的一个重要组成部