英语系学生寒假社会实践报告.docVIP

Megan精品文档 PAGE 1 英语系学生2019寒假社会实践报告 　　社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。小编为大家整理一篇优秀的英语系学生寒假社会实践报告。 　　实践时间：20xx.1.10;—;20xx.1.30 　　实践内容：对个别学生进行;“;一对一;”;辅导，尝試上pest1和小学剑桥英语课程，听各位老师及喜校长讲课，批改作业，接待家长，率领他们參观课室，提供招生咨询服务，料理交学费手续，接听电话，打印資料，整理相关收据資料。 　　实践单位：剑桥英语培训中心 　　实践目的：通过社会实践，能够锻炼我自己与人交往的能力，扩大交际范围，进一步加深对教学了解，培养对教学的兴趣，增添教学经验与收获，也从中发觉自己从未发觉的方面，或許需要改正的习惯，更或許是某个被掩盖的亮点，给自己一个正确的定位，确立相对现实的目标。结合平时在校学习的教学技能，再加上实践，使之更加完善。另外，我还实践了其他领域的工作，扩展自己的知识面，锻炼提高自己的能力，见识不同的人，不同的家庭，不同的工作，学会怎么做人，与人相处，如何上好一堂课，提早适应社会，为今后成为一名优秀的人民教师打下扎实基础。 　　实践过程 　　转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发觉原來匆匆的及假期里多了一份沉甸甸的充实;;;; 　　最熟悉的陌生称谓，经过了將近一个月的实践生涯，现在的我对于;“;老师;”;这个称谓不再陌生了，当别人称呼我;“;老师;”;时，已没有昔日的逃避与羞涩;;;;虽然我的工作只是沾了;“;教师;”;的丁点边，可我分明感到这兩个字带给我的豪迈感。我，不枉此行! 　　放假回家后，我bianco按如期的计划找工作。尽管上了很屡次网，但都没有找到合适的。于是我往外跑，从东门走到西门，从西门走到南门，再垂头气馁地回到东门(我家住在东门)。一路上，我记下很多辅导中心的联系方式，回家后一一打电话与他们联系，但结果都是一样。我知道，如果让我妈妈帮我介绍，那断定是有的，但我要凭借自己的力量，不再依托熟人，去干一份属于自己找的工作。 　　日子一天一天过去了，就在我快绝望的时候，奇观呈现了。在我家厨房望下去，便是东门桥，桥上过了一条横幅：英语培训中心暑假招生，我眼前一亮，赶紧与他们联系，听說他们需要老师，我急忙准备简历去面試。那晚的面試让我刻苦铭心，颇有经验。首先是自我介绍，用英语与考官交流相关教学问題，接着做阅读題(那題是给初二学生做的，但对与我來說已经很难了，詞汇量特别多)，通过后，考官给我一本初三课本，三分钟准备后試教，之后喜校长再俩面試一回，让我才艺表演，唱歌，画动物，;“;一波未平，一波又起;”;，毫无准备的我折腾得几乎;“;魂飞魄散;”;，自己感觉压力很大，但我很庆幸在校有学过简笔画与粉笔字，这些对于一个教师都是至关重要的。经过重重考核，我更加深刻的了解到自己存在的不足，校长也指出我的弱点。但他知道我们学校在培养教师方面很出色，是个很不错的学校(这让我不油然增添对母校的骄傲感)，所以校长破例允許我在这里試教、听课，向其他老师学习，但无报酬!一段时间再來考核，若通过，即可教学生拿工資。虽然没有报酬，但我很高兴，因为这是一个难得让我实践与学习的机会，赚钱不是最主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业后有的是赚钱的机会。;“;机不可失，时不再來;”;，我爽快地允許了。那晚我妈妈陪我面試到11：00多才回家! 　　第二天早上8点我准时到中心报到，喜校长为我安排了工作，我专注了解中心各项职能，包括报名程序，如何开收据，使用打印机打印資料，宣传本中心;;;;很快，便有家长带着孩子前來咨询报名，刚接任务的我十分陌生，幸好在我身边的杨晓玲老师，马老师一直帮我解围，我也从中更加了解情形。大概10：00左右，我接到一位六年级的学生，在这十天，我要对这位学生进行;“;一对一;”;辅导，帮助他顺利通过恩益学校的招生考試去读初中。 　　他叫郑泽，有点胖，我感觉是个蛮滑稽的小男孩。首先我向他爸爸了解一些情形，且翻阅他带过來的試卷，我对学生的基本情形有了初步掌握：基础不扎实，单詞、音标不过关，语法掌握不牢固。 　　头一次我不想上课，我面带笑容与他交流起來，谈谈学习方面的，询问他对英语是否有兴趣?自己觉得在哪方面还存在不足，我该怎么配合他;;;;看我始终不翻课本，他有点奇怪，我告诉他尽早不上课，下午才开始正式上课。听到我說不用上课，他很高兴，于是我们轻轻松松地谈起來，他很喜欢看《龙珠》，恰好我有看过，于是我们很投机地聊了起來。我之所以这么做是想培养他來这上课的兴趣，让他感到在这里上课不是一种负担，也增进我与他的感情，;“;用心和学生沟通，做他们的朋友;”;。 　　中午回家后，我便