组织行为学第五章群体动力与激励理论.pptVIP

2021/10/30 * 进一步的分析: ①对公平的感觉一般是不对称的。即对“吃亏”比“占便宜”更敏感。 ②当事人对公平的体验经常会出现较大的差异。主要是对“付出”的了解不对称。 在管理中的应用： ①正确引导,改变认知——引导员工正确对待自己和他人; ②增加工作的透明度； ?科学考评，合理奖励。 2021/10/30 * 三、行为改造型激励理论 ——如何改造和转化人的行为,变消极为积极。 （一）斯金纳的强化理论（美国1956） 基本观点:认为人或动物为了达到某种目的,会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现;不利时，这种行为就减弱或消失。人们可以用这种正强化或负强化的办法来影响行为的后果，从而修正其行为。 行为主体 行为反应 结果 强化 2021/10/30 * 强化（心理学术语） ——指通过不断改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消失某种行为的过程。 积极强化——在积极行为发生以后，用物的或精神的 鼓励来肯定这种行为，鼓励发扬该行为。 消极强化——对消极行为给予否定或惩罚。 逃避性学习——员工为避免得到不愿得到的结果而自 我改造行为。 消失——某种行