小学五项管理工作的阶段性总结三篇.docxVIP

小学关于五项管理工作的阶段性总结2021 ??为学习、贯彻、实施教育局文件精神，全面实施睡眠、手机管理体制，标准学校教育教学行为，推动学生身心健康开展，提高质量，切实减负增效。我校积极开展了作业减负、睡眠保证、手机管理、读物清查、体质健康等方面的宣传，制定了相关制度。具体做法如下： ??一、减轻作业负担 ??严控书面家庭作业总量，加强作业布置质量研究，注重作业总量的学科平衡。坚持小学一年级零起点教学。小学一二年级原则上不布置书面家庭作业;小学其它年级书面作业根本在校内完成，完成时间平均不超过60分钟;周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。作业难度要符合学生实际。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。创新作业类型方式，防止机械、无效训练，严禁布置重复性、惩处性作业。 ??二、保障睡眠时间 ??小学上午上课时间一般不早于8：20,中学一般不早于8：00;小学生就寝时间一般不晚于21:20,保证小学生每天睡眠时间不少于10小时。将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系。 ??三、加强手机管理 ??中小学学生原则上不得将个人手机带入校园。向家长公布学校门卫室值班电话，确需联系学生、家长的，由值班人员传达。禁止手机带入课堂，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。教育引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。 ??四、标准读物管理 ??对学校图书室进行再审查，对比《中小学生课外读物进校园管理方法》列出的12条负面清单，对校园推举图书进行全面清理，未觉察违反出版条例的十二类图书。严格进校园课外读物的遴选、审核，禁止强制或变相强制学生购置课外读物，学校不得组织统一购置。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。 ??五、改善体质状况 ??把体质健康管理工作纳入地方教育行政部门和学校的评价考核体系。开齐开足体育与健康课程，保证小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动或放松。每个学生掌握1—2项运动技能。严格实施《综合防控儿童青少年近视实施方案》，完善中小学生视力状况监测机制。严格控制中小学生使用电子白板和使用方式。学校组织学生每天上下午各做1次眼保健操，实施每学期2次全覆盖视力筛查，切实加强视力健康管理。我校将继续细化工作部署，加强宣传教育，着力完善立德树人长效机制，不断优化教育教学方式，推动学生身心全面健康开展。 ??__小学 ??2021年6月2日 某某小学“五项管理”自查总结 依据“五项管理”相关政策，我校展开了系列自查活动，现将自查报告总结如下：  一、关于手机管理。  1、我校制定了《禁止手机进入校园管理制度》，禁止学生携带手机进入校园，禁止教师将手机带入课堂。办公室内有专人值班管控上课教师的手机情况。  2、我校属于走读制学校，学生均为附近村庄居民，没有设立公用电话。3、学校严格禁止教师通过手机布置作业，一经觉察严肃处理。同时也禁止教师让学生通过手机完成作业。  二、关于学生睡眠  1、学校按课程表8:00上课，确保学生休息时间不低于10小时。  2、通过家长会告诫家长催促孩子在家按时就寝。  3、对于不能按时完成作业的学生进行针对性辅导，并控制作业量。  4、经检查、我校辖区内没有辅导机构以及线上培训网课平台或者网吧。 三、 关于读物管理。  1、学校课外读物均有上级发放，存放图书角，确保图书质量。2、禁止教师向学生推举课外书籍，一经觉察严肃处理。  四、关于作业情况。  1、教师严格执行上级规定：1-2年级学生不留书面作业，3-6年级学生作业不得超过30分钟。  2、教师指导学生在课后服务期间完成作业。  3、教师对学生作业全面批改，禁止要求学生自批自改以及要求家长批改作业。  五、关于学生体质。  1、1-2年级学生每周四节体育与健康课，3-6年级每周三课时，严格按课程表上课。  2、每天大课间时间为10：05-10:30。在没有体育课的当天下午课后服务会进行课外活动。  3、关于近视防控，按时做眼保健操，每天上午10:00-10:05  4、关于体质健康测试，学校建立了《体质健康测试制度》，建立了学生体质健康档案。并每年如实测试和上报。  六、存在问题：  1、家长反映，学生在家爱玩手机，玩手机的时间长短不好控制  2、学生离开老师的监督，不注意读书写字习惯，成为近视