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青岛版五年级上学期数学教课计划
一、基本状况剖析:
本班现有学生 42 人,这群学生学习底子不够扎实,纪
律性差,讲堂思想懒散,回答下列问题的踊跃性不高,反而课下
可以疯打闹,课上不可以专心听讲,作业书写不够仔细。
二、本学期达到的教课目的:
1、使学生理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减
法的计算规则,比较娴熟地计算分数加、减法。
2、使学生掌握长方体和正方体的特点,会计算它们的
表面积和体积。
3、使学生理解分数乘法、除法的意义,掌握分数乘法
除法的计算法例,比较娴熟的计算分数乘除法
4、学生会依据指定要求,设计游戏方案;游戏方案要
公正、便于操作。
5、使学生会进行分数四则混淆运算。
6、使学生理解比的意义和性质,会求比值和化简比。
7、能正确又简洁地表示出物体的地点,能用“数对”
表示地点。
8、使学生可以解答求一个数的几分之几是多少的简单
和复杂的分数应有题,学会用方程解答应用题;能依据应有
题的详细状况,灵巧解答。
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9、让学生自主检查整理数据,会制作复式条形统计图
和复式折线统计图。
三、教课进度:
第一单元:分数的加法和减法
8 课时左右
第二单元:长方体和正方体
10 课时左右
综合应用:风趣的溶解现象
1 课时
第三单元:分数乘法
11 课时左右
第四单元:可能性
2 课时
第五单元:分数除法
10 课时左右
第六单元:人体的奇妙——比
6 课时
第七单元:方向和地点 6 课时
第八单元:分数四则混淆运算和应用题
8 课时
第九单元:爱惜眼睛——统计
4 课时左右
数学与生活 1 课时左右
总复习灵巧
四、改良教课举措及教课中应注意的问题 :
1、讲究教课方法,我认为教课是一门艺术,精心设计
合适本课的教课方法,让每一堂课都深深吸引学生,调换他
们的踊跃性,形成一种乐学好问的学习气氛。并改掉过去教
学满堂灌的方法,经过创建情形环境,让学生逐渐参加教课
过程,改变学生被动学习,被动接受知识的习惯。每一堂课
都要推行讲堂改革,把自主权放给学生,让学生成为讲堂教
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学中的主人, 教师不过讲堂教课的组织者、 指引者和合作者,
让学生在“主动、研究、合作”的气氛中学习成长。
2、转变教课观点,适应改革潮流。教课中,注意书籍
知识与实质生活密切联系,让学生理解数学根源于生活,而
又服务于生活,在讲堂上,创建一些生活情形让学生把学习
数学知识与生活实质联系在一同,让学生体验到学习数学在
现实生活中的价值,贯彻“人人学有价值的数学;人人都能
获取必要的数学;不一样的人在数学上都能获取不一样的发展”
的教课目的。培育学生灵巧矫捷的思想和谨慎的学习态度,
让学生会提出问题, 剖析问题, 解决问题,进而达到会学习,
促使学生的全面发展。
3、以发展的目光敬爱后进生。有这样一句广告语:不
要认为沉静的不懂得激情;微小的不懂得伟大 理解、信
任能消融心灵的冰川。世界上没有一层不变的东西,况且是
每一个有思想有血肉的人。因此我会努力发掘每一位后进生
的潜力,让他们不落伍。
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