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李吉林情境教育 名师档案 李吉林和她的情境教学法 2013秋 李吉林:著名儿童教育家李吉林老师 (1938-)，江苏南通人，女，1956年毕业于南通女子师范学校。历任南通师范学校第二附属小学教师、全国小学语文教学研究会第一届副理事长、江苏省教育学会第二届副会长。特级教师。现任江苏省情境教育研究所所长兼任中国教育学会副会长、教育部教材审定委员会审查委员、中央教科所兼职研究员等职。 李吉林老师出版的专著有《训练语言与发展智力》、《关于重点的教学》、《情境教学实验与研究》、《李吉林情境教学详案精选》、《情境教学理论与实践》、《小学语文情境教学》、《情境教学--情境教育》等。她的专著、论文及散文，先后在全国获“金钥匙”奖、教育部举办的“全国首届、二届教育科学优秀成果一等奖”、“全国优秀教育图书一等奖”、《中国教育报》优秀散文一等奖、《人民教育》征文一等奖等九项全国一等奖。“情境教育”，以学生为本，为儿童发展拓宽了思维空间、想像空间、活动空间，在儿童发展创新精神、实践能力方面，具有独特的优势。因此，情境教育受到广大老师的欢迎，并且正在被广大老师应用。 论李吉林小学语文情境教学 李吉林的小学语文情境教学已在全国推广，被广大的小学语文教师学习采用。老师们所以喜爱情境教学，愿意在自己的教学中引用，主要因情境教学体现了语言与形、情、意、理统一训练的语文教学规律;凡引用情境教学的课，大都体