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学年上学期学前班教学计划 学年上学期学前班教学计划 1 一、指导思想 学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术，数学六个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力， 为入小学学习打好必要的基础。 二、总的要求及分析 幼儿教育领域分为健康、语言、数学，社会、科学、艺术六个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性， 生活性和趣味性， 幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值， 应有机的整合各项活动， 努力提高各项活动的整体成效， 可称得实施要注意各类活动的有机联系， 发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩， 快乐的渡过每一天， 使一日生活成为一个真正的教育整体。 三、学生基本情况分析 由于环境、教育条件和遗传因素的 . 影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、 能力等方面的不同， 1 这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异， ，所以在上课的时候， 老师要因材施教的发展幼儿的能力， 带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 四、教材分析 通过各领域活动培养幼儿的认识能力， 通过提供充分的条件， 为幼儿设计多种活动， 引导幼儿运用各种感官， 观察和了解六大领域的相互联系，从而让幼儿去发现问题、 提出问题、达到解决问题的能力。 学前班教学教育的主要有分类，排序和对应等基础知识， 10 以内数的意义，学习 4 以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。 五、教学目的要求 、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。 、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。 六、教学的重难点 、能理解数字的意义并能准确计算。 、能对周围的事物有一定的空间想象能力。 、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。 ，在拼音教学中引导幼儿认识 26 个拼音字母并能正确的发音与 2 书写。在 26 个字母中能区分；声母 23 个，单韵母 6 个，复韵母 9 个【其中 er 是特殊韵母】，前鼻韵母 5 个，后鼻韵母 4 个，整体认读音 节 16个。 ，在珠心算教学中，分清班上的个别差异性分批教学。在以前的基础上加强心算的能力。 七、教学措施 儿童的学习是一种主动积极的活动， 能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。 所以在教学活动中， 把各领域知识与幼儿的日常生活紧密结合起来， 并通过游戏的方法培养和保护幼儿对学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的知识，将其转化为认识事物的能力。 八、亲子活动类， 为了丰富孩子们的生活和增加家长和孩子们的亲子感情我们会每月安排一次亲子活动。 学年上学期学前班教学计划 2 . 教材编排特点及重点训练项目 单韵母： aoeiu ǖ 声母： bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw 学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强 调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象， 促进幼儿积极的思考和表达， 实现幼儿在素质上的全面提升。 二. 学生情况 3 本班有学生 40 人. 他们从未上过幼儿园， 教起来难度较大， 有的 学生年龄偏小， 素质差距大， 为了提高每个学生的思想素质和学习基 础，现制定本学期的教学要求和安排。 . 教学要求 学会单韵母：aoeiu ǖd 发音要领，书写规则和四声的拼读练习。 学会 23 个声母，区别鼻音 n 和边音 l 的发音方法和用法，区别平舌音 zcs 和翘舌音 zhchshr 的发音方法和写法。 3.jqx 与ǘ相拼的省写规则及发音和用法。 书写格式要正确规范。 四. 措施与方法 汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡 片。 采用多媒体教学辅助手段， 激发幼儿的学习兴趣， 扎扎实实地把拼音基础打牢。 重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。 结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。课时安排： 、共计： 100 个课时 、灵活机动 文章来源网络整理，请自行参考使用 4