小班社会教案不挤不抢好朋友.docVIP

幼儿园小班社会授课设计：不挤不抢好朋友 幼儿园小班社会授课设计：不挤不抢好朋友 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班社会授课设计：不挤不抢好朋友 授课资料参照范本 幼儿园小班社会授课设计：不挤不抢好朋 友 撰写人： __________________ 部门： __________________ 时间： __________________ 【活动妄图】小班的幼儿初入幼儿园，还没有培养起排队等待、轮流喝水、洗漱、如厕的意识，常常会出现拥挤、碰撞、推拉等现象，这样不仅会影响幼儿的正常活动，还可能会出现各种安全问题，如摔伤、碰伤、抓伤等。因此，本活动的睁开显得特别重要。 【活动目标】知道洗漱、喝水、如厕时，不争抢、不推挤，会等待。 【活动准备】 1、多媒体授课资源：图片《不推挤》，图片《哪些宝宝做得好》。 2、《幼儿用书》第 —21 页。 【活动过程】 1、阅读《幼儿用书》第 —21 页，或播放多媒体授课资源《不推挤》。 1）请幼儿说一说：看到了什么？那些小朋友是怎样洗手的？大家感觉谁做的好？谁做的不好？为什么？ 2）小结：洗手时，人多水龙头少，小朋友不能够同时洗手，因此要排队等待，不能够拥挤、争抢、推拉。 2、引导幼儿认识在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。 1）请幼儿说一说：在幼儿园里，小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行？（喝水、如厕、玩滑梯等。） 1 / 2 2）组织幼儿学习儿歌《不推挤》。先教幼儿学习儿歌《不推挤》。幼儿熟悉儿歌后，能够将儿歌中的 “洗洗手 ”代替成其他内容，如，上洗手间、滑滑梯等。（ 3）阅读《幼儿用书》第 —21 页，或播放多媒体授课资源《哪些宝宝做得对》。讲讲谁做得对，谁做的不对。 3、情况练习：排队轮流喝水。 1）请幼儿按男孩、女孩进行分组到喝水处排队轮流喝水。 2）小结：当很多人去做同一件事情的时候要排队等待，不争抢、不推挤，这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。 【活动延伸】平常生活中培养幼儿轮流如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯。附：儿歌不推挤洗洗手，不推挤，小心滑倒伤自己，排队等待别焦虑，安安全全记心里。 2 / 2