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有机合成教案 一、教学目标： 知识与技能： 1、掌握各类有机物的性质、反应类型及相互转化。 2 、初步学会分别应用正、逆合成分析法设计合理的有机合成路线 过程与方法： 通过分析有机物相互之间的转化关系图、 简单有机合成过程的练习， 使学生掌握正、 逆合成 分析法进行有机合成。 情感态度与价值观： 1、培养综合分析能力、逻辑思维能力以及信息的迁移能力。 2 、培养严密的思维方式。 二、教学方法： 讨论法、信息迁移法 三、教学重难点： 教学重点： 在掌握各类有机物的性质、反应类型、相互转化的基础上，初步学习设计合理的合成路线。 教学难点： 学习设计合理的合成路线。 四、教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 从 身 边 物 [ 投影 ] 生活中的有机合成 认识有机合成的概念及有机合成的任务 质 认 识 有 材料的由来。 1、概念： 利用简单、 易得的原料， 通过有机反应， 机 合 成 的 普遍性、 规 利用甲醛、 苯酚等为基本原 生成具有特定结构和功能的有机化合物。 律性，明确 料合成人造象牙、 利用乙烯 有 机 合 成 的任务， 明 为原料合成塑料、建筑材 2、任务：目标分子骨架的构建和官能团的转化 确 本 节 课 料、利用甲苯合成炸药、 利 的 学 习 目 标 用苯酚等合成阿司匹林 1 / 3 教师活动 学生活动 设计意图 引导分析如何进行官能团 知识回顾：烃和烃的衍生物转化关系图： 通 过 复 习 的转化 回顾，形成 烃 和 烃 的 [ 投影 ] 烃和烃的衍生物的 衍 生 物 转 转化关系 化 关 系 图 的 系 统 知 识网络 利用烃和烃的衍生物转化 讨论：从以下几个方面认识官能