部编版三年级语文下册第6课《 陶罐和铁罐》PPT优质课件.pptxVIP

;; 自由朗读课文，读准字音，读通句子。;táo;考古挖宝游戏; 默读课文，说一说：课文讲了陶罐和铁罐之间的什么事？（课后第1题）;结合课文的两幅插图，说一说，故事中有哪两个场景？; 由这两个场景可以把课文分成两部分，你来说说每部分的主要内容吧！ ;　 朗读课文1-9自然段，说一说：铁罐为什么要奚落陶罐？;铁罐优点：;　 铁罐是怎样奚落陶罐的？陶罐又是怎么回应的？朗读第2-9自然段，圈画出描写铁罐和陶罐神态、动作的词语，感悟铁罐和陶罐的特点。;;你还从哪些地方感受到两个人物不同的性格？;内容;标点;语调上扬，有挑衅的意味。;;“不敢，铁罐兄弟。”; ; ; ;;;;;;( )的铁罐 ( )地问 ( )的尘土 ( )地说( )的陶罐 ( )地叫;二、根据课文内容填一填。;课后作业;第二课时; 自由朗读课文第10-17自然段，交流：后来发生了什么事情？陶罐和铁罐各是什么结局？;;; 读了这个故事，你发现陶罐和铁罐各有什么优点和不足？; 思考：生活中还有哪些事物，也像陶罐和铁罐一样，都各有所长，各有所短？;铅笔和钢笔; 物品各有长处和短处，人呢？ 请结合自己来谈一谈长处和短处，也可以谈谈其他人。; 事物各有自己的长处