部编版三年级语文下册第4课《 昆虫备忘录》PPT优质课件.pptxVIP

昆虫备忘录; 同学们，下面图中的昆虫你都见过吗？; 汪曾祺：江苏高邮人，1920年出生，当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。 代表作：《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。; 昆虫备忘录; 自由朗读课文，读准字音，读通句子。;平凡;蚂; 默读课文，说一说：这篇课文与我们平时学习的课文有什么不同？ ;文中有四个小标题，把课文分为四个部分。; 这四个部分介绍的昆虫你了解吗？它们身上的秘密你知道多少？默读课文，把你觉得有意思的内容画出来，然后一起来交流吧！ ;先来看看“复眼”这部分有意思的内容吧！;有意思的猜测; 其他几个部分还有什么你感兴趣的内容呢？请同学们说一说吧！;;;;; 课文用文字和图片介绍了昆虫。生活中，我们可以用关键词、列表格的方法来记录，我们以“花大姐”为例来做一个表格记录吧！;学名;两种备忘录有什么特点？; 观察一种昆虫，注意观察昆虫的外形、活动、习性等，也可以查阅资料或请教他人，试着做一份自己的昆虫备忘录。;; 课文由《 》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》4篇短文组成，作者以轻松随意的笔调，描写了昆虫的 和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、 、 等，写得情趣盎然。;庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ——李商隐《锦瑟》;采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 ——罗隐《蜂》?;目录（lù lǜ） 丝绸（cóu chóu） 款款（kǎn kuǎn） 瞎说（xiā xā）;昆（ ） 绸（ ） 晃（ ） 稠（ ） 摸（ ） 瞎（ ） 膜（ ） 割（ ） ;瓢虫 长着一只犀牛一样的角 蜻蜓 吐出一泡褐色的口水 独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点 土蚂蚱 长了一对复眼;　　记录你观察到的一种昆虫，并撰写自己的“昆虫备忘录”。;用一个词来形容它们，你会想到什么？;;备忘录是什么？ 备忘录就是能够帮助我们记忆的图片、表格或文字等。 课文中的这份备忘录记录了哪几种昆虫？ 蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱。;蚂蚱;默读阅读提示，了??略读课文的阅读要求。 通过课前预习，你发现这篇课文跟我们以往学过的课文最大的区别是什么？ 课文由四篇短文组成，每篇短文都有小标题。;作者是根据什么来拟写这些小标题的？ “复眼”是根据蜻蜓和苍蝇的特点拟写的，“花大姐”是根据瓢虫的外形拟写的，“独角仙”和“蚂蚱”是根据它们的名字拟写的。;初读课文;通读课文，检查字词。 备忘录 凡是 距离 款款 黑绸 膜翅 瞎 益虫 约 黑斑 多种形式读词语。; 昆虫的秘密其实是它们的一些特征。;完成备忘录。;合作交流; 反复朗读、想象画面，理解作者用“款款、黑绸衬裙、膜翅、严丝合缝”这些词的用意。;视频欣赏：《瓢虫飞舞》 视频中的瓢虫和你们想象的是一样的吗？ 再读描写“花大姐”的句子。; 作者是从哪些方面介绍“花大姐”的？ 名字、飞行、外形、种类。;梳理信息，完成表格式备忘录。;名字;想象画面;小组交流“复眼”。 “复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。;你觉得“好多小眼睛合成一个大眼睛”是什么样的？ 你觉得蜻蜓可以看到什么样的画面？ 观察课文插图，和自己的想象一样吗？ 如果你自己有一对复眼，会怎么样？ 写法：特点+想象。;交流“独角仙”。 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。;这句话主要写了“独角仙”的什么特点？ 外形特点; 独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。 你能想象独角仙是怎样拉泥制的小车的吗？ 写法：名字+样子+特点+想象。;交流“蚂蚱”。 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。 为什么把蚂蚱叫作“挂大扁儿”？; 还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。 理解“顶讨厌”。 写法：名字+样子+不喜欢的原因。;拓展延伸;作者是怎样把小昆虫记录下来的？ 选择两三种熟悉的小昆虫，仿照作者的写法，写一篇题为《昆虫备忘录》的小短文。;昆虫备忘录