部编版三年级语文下册第8课《池子与河流》PPT优质课件.pptxVIP

池子与河流; 生活中我们常常见到池子和河流，你们能说说它们有哪些不同吗？; 自由朗读课文，读准生字，理解词语，读通句子。;生涯;;蜿蜒：曲折延伸。;无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 本课指池子的日子悠闲。;淤塞：（水道）被沉积的泥沙堵塞。;推究：推求探究（原因、道理等）。; 再读课文，思考：课文可以分为几部分，每部分说了什么？ ;　 朗读课文第1至8小节，找一找哪几个小节是池子说的话？哪几个是河流说的话？;现在我们来讨论一下吧。;第7至8小节是写河流说的话，第7小节只有前引号，没有后引号，直到第8小节才出现后引号。;　 再次朗读课文，小组讨论：池子和河流有什么不同？;池子无 所 事 事 安逸清闲;河流忙 碌 辛 劳;志向不同;河流胸怀大志奔流不息;命运不同;人物; 对比了池子与河流的不同后，请找一找哪句话揭示了这首诗阐述的道理？; 根据课文揭示的道理想一想：池子与河流的观念，你赞同哪一个？生活中有池子这样的人吗？你想对他说什么？;; 本课通过池子与河流之间的对话，表达了他们对生活、对人生的不同的态度，教育人们不要 ， ，应当为社会 ，为自己的生命增添光彩。;“谁叫你给我规定道路？”河水对河岸咆哮，“你阻挡我随意流淌，限制我自由发展，我要挣脱你的羁绊，