九年一贯制学校管理的弊端及几点建议.pdfVIP

仅供个人参考 For personal use only in study and research; not for commercial use 九年一贯制学校管理的弊端及几点建议 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 中指出有条件的地方， 可以实行 九年一贯制。毫无疑问，随着社会经济的发展，城镇化建设的推进，人口出生率 的不断下降， 有条件实施九年一贯制的地方一定会越来越多。 如南陵县籍山镇南 翔学校在全县教育布局调整中就是由原石铺镇其林、 新塘、联城三所小学和新塘 中学合并而成的一所九年一贯制学校， 在职教师 45 人，中小学学生 700 人左右。 一、现状及存在的问题 九年一贯制学校在教师管理方面的潜在优势是不容置疑的， 但这种模式在管 理劣势也是客观存的，主要有以下几种表现： （一）角色转换的影响 由于九年一贯制学校大多由原中小学合并而成，