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小学作文训练步骤与方法资料 小学作文训练步骤与方法资料 小学作文训练步骤与方法资料 小学作文训练的步骤与方法 一、作文训练从写句子、写话到写片断再到写成篇的作文，由易到难，顺序渐进，逐渐提升。 低年级主要练习写句子、写话，它包含：用学过的词语写句子；察看简单事物或图画此后写几句话，用句子表达自己的所见所闻，感觉或祝愿；能写简单的日志或条据等，它最主假如 “对写话有兴趣 ”，乐于经过写话，表达自己对四周的认识和感想，从什么时候开始让小学生写句子、写话，既要依照教材的编排，又要依据学生的实质，只需学生有这方面的梦想和喜好，就要踊跃引 导，激发兴趣。 中年级重视指引学生不拘形式地写下见闻、感觉和想象，除了一般意义上的写片段的练习之外，素描、童话、书信的写作，应该惹起重视。素描是写记实作文的基本功，能够培育察看事物和用语言文字描摹事物的能力。低中年级学生天真绚丽，富千想象。喜爱读童话，也有编童话、讲童话的兴趣。在培育想象作文能力方面，低年级能够练习编童话、讲童话，中年级能够进一步练习写童话。在应用文方面，中年级适合学写书信、贺卡、留言条等，能用书信和他人交流与交流，发掘他们内心的想法和想象能力。 高年级要求能写简单的记实作文和想象作文，能写常有的应用文，在 “综合性学习 ”的目标中，还提出了写简单研究报告的要求，以适应现在社会发展的需要。 二、察看、思想、表达三种能力联合起来培育。 习作第