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七年级数学教学反思共 5 篇 篇一：七年级数学教学反思 “现在的学生越来越懒了，越来越难教了” ，这是在办公室里与 其他老师常谈论的话题， 这也似乎成了许多老师的共识。 本学期在课 堂教学中，也常常会遇到这样一些问题：学生精神不集中、对一些难 以理解的数学知识不愿多做思考、 提问题时只有少数同学举手或是得 到一问一答式的回答等等。面对这个现实，我觉得在课堂教学中，教 师应创设愉快的学习气氛， 遵循学生认知规律， 挖掘他们潜在的能力， 发挥他们的主体作用， 让学生成为学习数学的主人。 我有以下的几点 认识： 1 、学生思维与表达有差异，应该允许思维慢的学生有更多思考 的空间，允许表达不清晰不流畅的学生有重复和改过的时间， 更重要 的是允许学生有失误和纠正的机会。使学生处在民主、平等、宽容的 教学环境中， 确保他们拥有自由支配的时间和主动探究的心态，