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尤溪五中研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 高二 班级：5
课题题目
指导教师
课题组成员
相关课程
研究方法
学校实地调查，
用互联网了解.
课题提出背景说明：
研究课题的意义和价值：
任务分工：1、问卷调查。
2、师生采访
3、上网查，阅读书报刊
活动步骤：
第一阶段：2—3周 ：完成开题报告。
第二阶段：4—5周：进行开体论证。
第三阶段：6—7周：查找资料。
第四阶段：8—9周：调查问卷。
第五阶段：12—13周：结题。
研究内容：
可行性分析：
1． 人员条件：我们周围的同学有很多有乱扔垃圾的现象，收集情况较为方便，且组员对课题较为感兴 趣，可以更热情的投入到课题研究中，更好的完成任务。? 2． 物质条件：学校有资料齐全的 图书馆与 电脑室。我们每人的家中都有 电脑，查资料较为方便? 3． 时间条件：学校一周中有两节 研究性学习课，且周五有一节 自修课，时间充裕，可以让我们完成研究，午后，晚自习时间也可以利用。??。?
?自我评价表?
“ ”活动评价表
班级
?高二（5）班
组长
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小组成员
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编号
评价项目
评价内容
评价等级
优
良
一般
需努力
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1
情感态度
（1）我是积极、认真参与活动
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（2）主动提出设想、建议
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2
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合作交流
（1）我能主动发表我的见解
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（2）我能让大家听明白我的意思
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（3）主动和同学配合，乐于帮助同学
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（4）我能认真倾听同学意见、尊重别人
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3
学习技能
（1）会用多种方法搜索、处理信息
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（2）实践方法、方式多样
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4
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实践活动
（1）积极动脑、动手、动口参与，注重培养自己的探究、口语表达等综合能力
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（2）会与别人交往、交流
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5
成果展示
成果有新意
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6
个性化发展
我觉得我还有些地方得到了提高
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7
综合评价
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尤五中研究性学习结题报告
课题编号：
课题名称：
组长：
课题成员：
指导教师：
正文
课题：___________________________________
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