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学期教学计划合集八篇 学期教学计划 篇1 　　一、本册教学要求　　1、学习生字414个，要求读准字音，认清字形，大致了解在语言环境里的意思。会运用汉字的基本笔画，笔顺规则、偏旁部首和间架结构分析字形，会用部首和音序两种查字法自学生字，初步培养独立识字的能力。　　2、巩固汉语拼音，正确掌握拼音方法，能正确地拼读音节，并逐步达到比较教练地借助汉语拼音识字、正音、阅读。练习用普通话朗读课文，回答问题，进行简单的口语交际。　　3、学过的词语会读，大致了解在课文中的意思。积累本册教材中学习的329个词语。部分词语能学习运用。　　4、学过的句子会读，积累本册教材中学习的句子，部分句子能学习运用。　　5、能听清楚几句话和简单的故事，能听懂教师的提问和同学的回答。听人讲话时态度认真，注意力集中，养成边听边想、边听边记，并有提出问题的习惯。　　6、能清楚明白地回答老师和同学的提问，在看图说话时学习展开想象，口语交际中能根据语境说几句连贯的话。会按要求讲一个简短的故事。继续学习礼貌用语。继续学习句号、问号、感叹号，继续认识逗号、冒号、顿号、引号，初步认识分号、省略号和破折号。　　7、学习朗读课文，要求读得正确，比较流利、能读出感情。能背诵全部古诗，能背诵部分课文。　　8、学习在田字格里正确书写222个各种结构的字，要求认真书写，写得工整，比较匀称。　　9、能在课外阅读适合自己的各种儿童报刊和书籍。　　二、本册教材的课时安排　　读课文识字 36课时　　读课文趣味识字 12课时　　读课文查字典识字（部首） 20课时　　读课文查字典识字（音序） 22课时　　古诗诵读8课时　　听说活动6课时　　语文快乐宫8课时　　机动 32课时　　总计144课时　　三、班级情况分析　　上学期转出一名学生，本学期我们班有40名学生，其中女生17名，男生比女生多4名。顽皮、好动的孩子比较多，尤其班中有个学生尹旺成自控能力差，不遵守课堂纪律，影响了班级的纪律和班风，不仅对他要加强教育，而且要引导其他学生端正学习态度，明确学习目的。通过上学期的努力，大部分学生养成了比较好的学习习惯，但也存在几名后进生学习上存在困难，对学习没有兴趣、没有信心。总体学生的学习能力和水平参差不齐。　　沪教版小学语文一年级第二学期教学计划　　四、教学措施　　1、继续加强养成教育，良好的学习和行归习惯是相辅相成的，良好的习惯有助于学生更好的学习和生活。　　2、研读教材，认真备课，根据班级实际情况进行分层教育，重视提优补差工作。　　3、培养学生良好的阅读习惯和兴趣。　　4、做好家校联系工作，为学生营造良好的学习大环境。　　一年级语文第二学期教学进度表（供参考）　　周次 日期 教学内容 备注　　12/18—2/22 读课文识字1、*2、3、古诗诵读、4、　　22/25—2/29 5、6、语文快乐宫1、听说活动1　　33/3—3/7 7、8、*9、古诗诵读、10　　43/1—3/14*11、12、语文快乐宫2、听说活动2　　53/1—3/2113、14、15、古诗诵读、16　　63/2—3/28*17、18、语文快乐宫3、19、　　73/31—4/420、21、古诗诵读、22、*23　　84/7—4/1124、语文快乐宫4、期中复习、　　94/1—4/18期中复习　　10 4/2—4/2525、26、27、古诗诵读、28　　11 4/28—5/2*29、语文快乐宫5、30、31 五一节　　12 5/5—5/9 32、古诗诵读、*33、34、听说活动3、语文快乐宫6　　13 5/12—5/16 35、36、37、古诗诵读、38、　　14 5/19—5/23 39、*40、听说活动4、语文快乐宫7　　15 5/2—5/3041、42、43、古诗诵读、*44、45、　　16 6/2—6/6 语文快乐宫8、听说活动5、期末复习、综合练习　　17 6/9—6/13期末复习、综合练习　　18 6/16—6/20 期末复习、综合练习　　19 6/23—6/27 学期结束 学期教学计划 篇2 　　班级情况简析：　　本班有学生39名，大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字3000个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。会读写学过的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。毛笔字临帖，坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的习惯。已学会按要求预习课文，能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能有顺序、有