2022年初中物理八下《探究滑轮的作用》课件（粤教沪科）6.pptVIP

观察与思考;生活中的滑轮;塔吊;;动滑轮和定滑轮;活动1：用滑轮把钩码提起来;动滑轮和定滑轮;;;;探究两类滑轮的作用;先用弹簧测力计直接测出每一个钩码重，再按图6-52那样拉弹簧测力计，比较每次拉力和钩码重力的大小，并从刻度尺上测出钩码上升的高度h和绳子端点移动的距离S的有关系，从中可以得出什么结论;实验1;活动B：使用动滑轮有什么好处;学生活动：;活动C：使用滑轮时的理论分析;议一议： 使用定滑轮为什么不能省力，但可以改变力的方向？ 定滑轮的实质： 等臂杠杆， 既不省力也不省距离。 ;议一议： 使用动滑轮为什么能省力，但不能改变力的方向？ 动滑轮的实质： 省力杠杆，省力但费距离。 ;2.如下图，用定滑轮提升重物时( ) C.沿3方向拉力最小D.沿三个方向拉力相同;3.如右图所示，甲、乙两同学利用滑轮将两块相同的重物匀速提升到某一高度，假设重物的重为50N，滑轮的重、滑轮轴的摩擦、细绳的重均忽略不计，那么甲需要用力 N，乙需要用力 N.;4．关于滑轮，以下说法中错误的选项是( ) A．使用定滑轮不省力但能改变动力方向 B．使用动滑轮能省一半力，还能改变 动力的方向 C．定滑轮实质是个等臂杠杆 D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆;5用图2所示的动滑轮提起200N的水箱，绳子B承受的拉力为