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小学写事的作文教案 【篇一：《如何把一件事写具体》作文教案设计】 《如何把一件事写具体》作文教案设计 教学目标： 1）了解记叙文的基础知识，提高学生的叙事能力。 2）通过讲练结合，掌握把一件事情写具体的方法。 3）通过合作交流，逐步提高学生的写作兴趣和自信。教学重难点 1）如何把一件事写具体，完整。 教学方法 教师讲解、自主学习法、合作探究法 、练习写作法等。 教学过程 一、导入新课 同学们，上课前让我们一起来聊聊，我们在写作文的过程中最头疼的事情是什么？（引导学生说出自己在写作过程中遇到的问题，使学生能够在轻松的气氛中畅谈写作时困难。）那么，今天让我们一起来学习怎么把作文写得更长一些，更确切地说，怎么样把一件事 写得更具体点，更清晰点，炫出作文的精彩。 引导学生回顾： （一） 写一件事需要注意什么？（记叙文六要素） （二） 记叙文六要素中详细写什么？略写什么？ （在这 “六要素 ”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节， “经过 ” 部分是记叙的核心，是必须要写清楚，具体。） 二、学习写法 （一）分解过程： 1）看一段视频：姚明的接球投篮，并说一段话。 例：姚明接过球，飞速冲向篮板下，跳起来将球扣入篮中。 师评：这几句话是视频上的内容给概括出来，但是如果要是写成一 段话，就太笼统，不具体。 （2）解决办法：学生尝试分解过程。 接到传来的球 —— 球绕过后背 —— 对手拦截 ——