四年级上册语文《给予是快乐的》优秀导学案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级上册语文《给予是快乐的》优秀导学案 【寄语】学案导学的模式已经广泛运用于现代教学中，因为它能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，查字典语文跟大家分享的四年级上册语文《给予是快乐的》优秀导学案，是比较优秀的教学资源，一起来学习学习!  教学目标  1、理解课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。  2、正确，流利，有感情地朗读课文。  教学重点  从文中人物的语言和行为中体会小男孩心理活动和保罗的心理感受。  教学过程：  一、激趣导入  1、同学们在你们的生活中，你觉得什么是快乐的?[板书快乐]  2、在生活中我们一般认为得到是快乐的，如得到别人的礼物，得到老师的表扬等等。但是有一个叫保罗的人，他对快乐有着新的认识，他认为给予是快乐的。[板书课题]齐读。  3、在你的脑海中什么是给予?(把东西给别人，帮助别人就是快乐的。)这就是我们今天要学习的24课，让我们一起来感受这份特别的快乐吧。  二、温故互查  1、 小小变色龙(给多音字组词)  给：gěi( )jǐ ( )乐：l ( )yu( )  看：kn( )kān( ) 着：zhu(