四年级下册语文《渴望读书的“大眼睛”》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级下册语文《渴望读书的“大眼睛”》教学设计  教材说明  《望读书的“大眼睛”》一课是一篇夹叙夹议的说明文，语言平实中蕴涵着丰富的情感。全文围绕着一张曾经引起全社会关注的照片展开，介绍了拍摄当时的情况和照片发表后引起的巨大反响。展示了贫困地区儿童在学习条件极度恶劣的情况下，仍然渴望读书、渴望求知的强烈愿望。对于生活在比较优越环境下的城市孩子极富教育意义。  教学要求  1、知识与技能  (1)掌握8个生字及其组成的新词。  (2)了解课文内容，唤起学生对贫困山区孩子的同情，号召他们伸出援助之手，同时激发孩子们对现实幸福生活、学习机会的珍惜，  (3)引导学生据图展开想象，提高想象能力。  (4)培养学生描写眼睛的写作技能。  (5)感情读文。  2、过程与方法  (1)结合课文理解新词，学习生字。  (2)引导学生据图展开想象。  (3)模仿课文2、3、4、5四个自然段写写眼睛，培养写作技能。  (4)通过感情朗读，体会山区贫困孩子对读书的渴望。  3、情感态度与价值观