四年级下册语文牧场之国教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级下册语文牧场之国教案设计  教学设计理念  《牧场之国》是一篇略读课文。文章描写了荷兰美丽的田园风光，课文运用拟人、比喻等生动形象的描写方法，四次赞叹“这就是真正的荷兰”，以表达喜爱之情。我针对文本特点，循“得意、得言、得方法”的教学理念，在教学设计中，力求依托教材，引导学生自主学习；诵读感悟，丰富语言积累；关注语言形式，加强语言运用。  教学目标  1、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。  2、体会生动的语言，积累自己喜欢的语句。  3、学会运用积累的语言进行模仿或拓展性小练笔。  教学重点  在学生了解荷兰牧场特点、进一步感受乡村生活可爱的基础上，感悟课文语言的生动，丰富学生的语言积累，拓展练笔。  教学难点：  引导学生理解课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。  教学准备  1、教师：查阅荷兰有关图片和数据，制作课件。  2、学生：预习课文，通过询问、上网、阅读等方式搜集荷兰的相关数据。  教学时间：  1.课时  教学过程  一、由图引入，把握主旨。  1、欣赏图片，初步感受荷兰特色。