四年级下册《永生的眼睛》第一教时设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级下册《永生的眼睛》第一教时设计  本文通过写琳达一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。  【教学目标】  1.按课文前的“连接语”中的要求预习课文，自学生字词。  2.体会在三位亲人去世后捐献角膜过程中的情感和认识上的变化，体会人物所要表现的崇高品质。  3.学生领悟有一定内涵的语句的含义，培养其有感情地朗读的能力。  【课前准备】  教师准备：搜集有关包括眼角膜在内的器官捐赠资料。  学生准备：预习课文，提出问题，搜集资料。  【课时安排】  二课时  【教学流程与设计意图】  第一课时  一、诗歌引入，铺垫情感。  1.出示诗歌：《你的眼睛》  像远方淡蓝的大海，  那永恒的痛苦，  像尘土隐没在你的眼中。  你的眼睛是清泉，  它的希望的光照着我，  通过流水的闪烁，  宛如水底的珍珠。  2.(教师朗诵)这是一位曾经远离