识字教育有感而发的随笔.docxVIP

识字教育有感而 发的随笔 小朋友的 识 字教育其 也是非常 艰 辛的， 竟年 就在那儿，你想 他整节课 安安稳稳的待在那里听你 讲课也是非常有 度的。来看看 别人的 字教育吧。 与孩子们结 束了欢 快的课间 游 活 ，开始了 课 堂教学，我 发现 ：孩子 一脸 倦意， 我的 识 字活 并不感 兴 趣。 为 什么会出 现这样 的情况 ? 堂教学真的那么枯燥乏味，不受 迎 ?有什么 办 法可以解决 这 个 问题 ， 让课 堂教学 变 得像 课间 活 动 那 受孩子 的青 呢 ? 真学习 了《 文课 程 准》后， 结 合低年 学生活 好动 的年龄 特点，我改 了以往的开 场 白，重新 设计 了一堂趣味性 的 字课 ，取得了 较 好的教学效果。 堂伊始，我 到学生 们还 在座位上窃窃私 ，心里 总 不好受，不由地 起了眉 头 。我又要 进 行 前五分钟 的课 堂 律的整 顿 了，于是我一改往日的 严肃 ，满 面笑容地走上 讲台： “孩子 ，在上 识 字 之前，我 们 先来猜几个字 ，好 吗 ?”“好! ”孩子 们顿时 来了 兴 趣。我先后出示了 “宝 小口 上开 ( 员)，大米青草一起吞 ( 精) ，大王 头 上有一人 (全 )，我家的 口本是方形的 ( 房) ，半个多字 顶 座山 (岁 ) ”等几条字 谜 。学生 们 各