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- 约 65页
- 2021-12-06 发布于北京
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幼稚园环境创设汇报;“在教育上, 环境所饰演 角色相当关键, 因为孩子从环境中吸收全部 东西, 并将其融入自己 生命之中”。
………蒙台梭利;一、幼稚园环境创设 意义; 现代心理学认为: 智慧及认知结构起源于幼儿和环境 相互作用, 是幼儿在主动地作用于外部世界 过程中发展起来 。为此环境正以其“潜在课程” 教学魔力使大家对幼儿学习方法 认识发生了深刻 改变, 即由关注幼儿 接收学习变成了强调幼儿 发觉学习, 给老师在创设环境时带来了全新 思索空间。 ;(一)幼稚园环境 概念;(二)幼稚园环境创设 指导思想;二、幼稚园环境创设 基础标准;(一)安全性标准;园舍建筑;设施设备;活动场地;活动场地;塑胶垫防滑、防跌;教玩具;(二)适宜性标准;适合幼儿年纪特征
——小班重情趣;适合幼儿年纪特征
——中班多改变;睡莲开花;;(三)自主性标准;环境使用中 自主性 ——自主 生活活动环境;;丰富 “百宝箱”;看图示折纸;区域性户外运动中自选材料、自主结伴;环境创设中 自主性 ——参与学校环境创设;环境创设中 自主性 ——参与专题环境创设;环境
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