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精品文档 《小学生几何直观能力培养策略研究》 课题准备阶段工作总结 自申报《小学生几何直观能力培养策略研究》 课题以来， 学校领导高度重视，课题组成员采取了切实可行的工作措 施，做了大量务实的工作，使课题研究正在顺利地展开、推 进。为了把课题研究工作更有成效地开展下去，现将准备阶 段的工作总结如下： 一、成立课题研究小组。 在学校教导处室的组织下，经过自由报名及学校推荐， 成立了一支有一定经验的教师组成的课题队伍。确定张成菊 为课题组主持人，邱克敏、杨海英、金学堂、陈群凤、陈龙 群、韦天勤、赵大芬、甘红梅为课题组成员。 二、制定课题研究思路与方法： 加强理论学习，开展调查研究，进行初步探索，制定实 施方案。主要围绕提高小学生的几何直观能力的理论，组织 开展学习，丰富实验教师的知识贮备；实验教师掌握课题研 究的方法和流程。调查学生计算能力的现状，分析原因，研 究对策，制定课题实施方案，为开展研究作好准备。 三、建立课题管理办法，建立课题研究制度 为了保证该项科研课题研究的科学性，促使课题研究顺 利进行，取得有实际应用价值、有理论突破的高水平研究成 。 1欢迎下载 精品文档 果。课题组制定了课题管理办法， 建立课题研究的过程档案。 档案内容包括： 1. 工作记录； 2. 研究过程记录，相关的原始 资料存档； 3. 活动记录（包含文字、图片） ； 4. 教师研究材 料（教学设计、说课听课