英语 高考考纲解读与备考策略.ppt

北京大教育考试评价中心 徐保国 2014.02; 了解高考现实状况 解析高考考试大纲 把握高考发展方向 正确决断备考策略 ;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 主要探讨内容 I. 2013年高考总体情况 II. 2013年高考试题评价 III. 2014考试大纲解读 IV. 2014高考命题趋势分析 V. 高考题型分析和命题规律 VI. 高考后期复习备考策略 ;I、2013年高考总体情况 ; ★ 2013年除广西为大纲版高考外全国合计30省市自治区参加新课标高考，其中，重庆、四川、贵州、青海、西藏、甘肃6省市首次进入新课标高考阵营。 ★2013年教育部考试中心首次命制了两套新课标全国卷，其中卷I含听力，卷II不含听力。 ★2013年全国新课标高考英语卷合计18套，全国课标卷2套和自主命题卷16套（广东、山东、江苏、福建、浙江、辽宁、安徽、天津、湖南、北京、上海、陕西、江西、湖北、重庆、四川），仅有广西仍使用教育部考试中心命制的大纲版高考试卷。; 课标卷I与课标卷II对比分析; 课标卷I与课标卷II对比分析;2013年高考试题评价;;2013年高考试题评价; 试题还有以下几个特点： 1. 命题原则体现高中英语课程标准中的评价建议 ;各大题型特点 ;各大题型特点 ;;各大题型特点 ;高考试题评价和命题规律研究;各大题型特点 ;各大题型特点 ;各大题型特点 ;各大题型特点 ;各大题型特点 ;各大题型特点 ;各大题型特点 ;III、2014年高考 考试大纲解读;2014年高考考试大纲解读;;;教学大纲;;3. 2013年全国新课标卷I和新课标卷II的异同 ①课标卷I卷面分数150分；课标卷II卷面分数 150\120分。 ② 课标卷I 有听力，课标卷II 150分的有120分的 无听力。 ③ 单项填空、完形填空、阅读理解、短文改错 和书面表达题两套试卷题型一致但内容不同。 ④ 课标卷I从整体难度上要大于课标卷II。;4. 2014年考纲与2013的比较 2014年全国新课标版英语学科《考试大纲》与2013年的《大纲》相比，在考试内容和要求、时间、分值、题量等方面都没有大的变化，只是题型和试卷结构有变化。词汇量要求仍为3500左右。基于考生的实际情况，《考纲说明》将《考试大纲》附录词汇表单词量压缩到了3000个左右，作为高考命题的词汇范围，并为命题需要增加了个别带星号的、仅要求考生知道其意思的单词。 　;《考试大纲》中对考生的语言运用能力(听力，阅读理解，写作）考查标准无变化。2014年全国课标版试卷的命制将在总体上和思路上，除题型变化外，与2013年高考试卷保持一致。2014年高考英语考试的题型仍包括听力、英语知识运用、阅读理解和写作四大类型，分别考查考生对英语基础知识的掌握和运用情况及英语听、读、写几方面的能力。 这里需要特别指出的是：2014年高考英语试卷在英语知识运用这部分的的变化，就是用语法短文填空代替单项填空。;考试说明的变化 ; 部分; 5. 高考新题型解读 教育部考试中心综合处、英语科试卷命制负责人刘庆思指出：2014年高考英语试卷结构将进行新一轮调整，主要是以语篇型语法填空题替代已使用几十年之久的单句型语言知识题。 一、高考英语科去除单句型语言知识题的原因 单句型语言知识题因其考查内容覆盖面广、难度可控性强、试题间影响少、测试信度高等众多优势，一直是高考英语考试中的经典题型。然而，这一题型也有着不容忽视的缺陷。; 1. 不符合交际语言测试理论的要求 2. 对英语教学的导向较差 3. 容易向学生输入错误信息 4. 容易出现一题有多个可接受答案的情况; 二、 语篇型语法填空题的引进 为了贯彻《课程标准》的精神，同时考虑到高考对中学英语教学的反拨作用，试卷中仍应保留专门考查语法知