三角形分类直角三角形的性质.docxVIP

第四章 三角形 第一节 认识三角形( 1) 【教学目标】 (1)知识与技能：通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于 180°”的 活动过程 , 发展空间观念 , 推理能力和有条理地表达能力． (2)过程与方法：让学生在数学活动中通过相互间的合作与交流，培养学生的相 互协作意识及数学表达能力． (3)情感与态度：在探究学习中体会数学的现实意义，培养学习数学的信心，体 验解决问题方法的多样性． . 【教学重点】 三角形内角和定理和应用 【教学难点】 三角形内角和定理推理、理解和应用 【教学准备】 三角板和三个三角形纸板 【教学方法】 自主探究与小组合作交流相结合． 【教学过程】 I .创设现