感恩教育主题班会教案.docxVIP

感恩教育主题班会教案 　　1　　一、班会主题　　1、引导学生感恩学校、感恩社会。　　2、引导学生诚实守信、树立良好的道德风尚。　　二、班会目的　　1、让获得帮助的学生学会感恩，将来回馈社会。　　2、建立学生诚信档案，让学生明白诚信在社会中的重要性、树立良好的道德风尚。　　三、活动时间、地点　　20xx年5月9日，东区实验楼11—157　　四、班会流程　　1、主题班会当天，主持人宣读此次会议的目的、总结最近班级情况。　　2、由班主任重申我校关于诚信考试等的各项规章制度。　　3、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。　　4、邀请成绩优秀的同学传授学习经验，讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。　　5、团支书进行期中考试动员。　　6、支持人总结，全体宣誓，会议结束。　　五、班会总结　　心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。　　2　　活动设计背景　　如今的孩子大多数是独生子女，长期处于众星捧月的地位，加上家长重智轻德的教育倾向，使多数幼儿形成了自我中心，只知获取、不懂给予的众人为我的心理倾向。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子，想通过此次综合活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。　　活动目标　　1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。　　2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。　　3.初步培养感激之情、感恩之心。　　教学重点、难点　　重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。　　难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的.心。　　活动准备　　1.音乐：感恩的心;多媒体课件。　　2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。　　活动过程　　一、引发兴趣　　1. 教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。　　问题：　　①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?　　③小女孩遇到了什么困难?　　④小蚂蚁又是怎么帮助她的?　　2. 师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。　　二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。　　1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?　　2.教师出示清洁工图片。　　问题：　　①她们是谁?在干什么?　　②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子?　　3.出示交通警察图片。　　问题：　　①他们是谁?在干什么?　　②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子?　　4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?　　三、示范、讲解做贺卡的方法　　1.师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊? 大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的　　2.教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!　　3.师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的?　　4.幼儿制作贺卡，教师巡视。　　5.展示作品，你想送给谁?说一句感恩的话。　　四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。　　3　　活动目标：　　1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。　　2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。　　3.发展幼儿的语言表达能力。　　4.初步培养幼儿有礼貌的行为。　　5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　活动重点难点：　　活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。　　活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。　　活动准备：　　多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干