关于进一步深化产教融合的实施方案（2021年）.docxVIP

关于进一步深化产教融合的实施方案 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、《市人民政府办公厅印发关于深化产教融合实施方案的通知》和《市人民政府办公厅关于鼓励社会力量参与职业教育办学激发职业院校办学活力的指导意见》，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链的有机衔接，结合我区实际，制定本实施方案。 —、总体要求 深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以习近平总书记对工作提出的“三个着力重要要求为元为纲，继续深化职业教育改革，充分发挥企业重要主体作用，培养大批技术技能人才，为建设小康社会提供有力支撑。坚持统筹协调、共同推进，服务需求、优化结构，校企协同、合作育人的原则，逐步提髙企业参与办学程度,健全多元化办学体制，全面推行校企协同育人，用10年左右时间，形成教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局，需求导向的人才培养模式健全完善，人才教育供给与产业需求的结构性矛盾得到有效解决，职业教育对经济发展和产业升级的贡献有所增强。 二、推动教育和产业融合发展 （一） 融合教育产业。制定实施本区经济社会发展规划，以及区域发展、产业发展、城市建设和重大生产力布局规划，明确产教融合发展要求，将教育优先、人才先行融入各项政策。结合实施创新驱动发展、新型城镇化、制造强区战略，统筹优化教育和产业结构，对接我区优势主导产业、战略性新兴产业、现代服务业，围绕沙窝萝卜等特色农产品、现代种业和休闲农业为重点的现代都市型农业，以电子信息、汽车及装备制造、生物医药、新一代信息技术、绿色环保等为重点的高端制造业，以科技服务、文化商旅、会展经济为重点的现代服务业，对接职业标准和行业岗位工作标准。以市场为导向，校企合作共建高水平实训基地，培养产业转型发展亟需的高素质技术技能人才。（责任单位：区发展改革委、区教育局，区农业农村委、区工信局、区商务局、相关街镇等单位依据职责做好支持配合） （二） 优化职业教育。加强区域内职业教育基础能力建设，按照《教育部中等职业学校设置标准》和《市中等职业教育示范校标准》，高标准新建区中等专业学校，完成职业院校现代化达标验收任务。推动落实京津冀一体化战略部署,加强津冀两地的中等职业教育区域交流与合作，与河北省教育部门深度开展合作办学工作。加强技能型人才引进和培育。 （责任单位：区教育局、区发展改革委、区人力社保局、开发区管委会、相关街镇） （三） 丰富专业设置。建立与产业链、创新链紧密结合的专业体系。结合区经济发展路径，大力发展与现代农业、智能制造、高端装备、新一代信息技术、生物医药、节能环保、新能源、新材料以及研发设计、数字创意、现代交通运输、高效物流、融资租赁、电子商务、服务外包等产业急需紧缺专业。通过职业培训加强家政、健康、养老、文化、旅游等社会领域专业发展，推进专业建设品牌化。通过社会培训方式，培养和提高养老护理人员和保安人员的职业技能和职业素养。做大做强中专专业建设，在现有学前教育、休闲体育服务与管理两个社会服务专业基础上，优化课程设置,通过技能培训，进一步为养老、文化、家政等社会领域服务。 （责任单位：区教育局、区发展改革委，区农业农村委、区工信局、区商务局、区民政局、区卫健委、区文化和旅游局、相关街镇等单位依据职责做好支持配合） （四） 健全调整机制。根据教育服务于社会的整体要求,注重发挥市场调节机制，根据市场对人才的供求变化、就业质量及时调整我区社会职业培训内容和中职学校专业设置。完善我区中职毕业生就业质量年度报告发布制度，注重发挥行业组织人才需求预测、用人单位职业能力评价作用，专业招生计划向承担区域重大战略任务、积极推行校企协同育人的专业倾斜，引导学校及时调减设置雷同、就业连续不达标专业。（责任单位：区教育局） 三、坚持政府主导、企业主体的职业教育特色 （一） 建立企业积极参与的协同机制。由教育部门牵头,建立行业、企业、学校多方联动的办学指导委员会，确定区职业教育的发展方向及长远目标，制定和完善有关校企合作政策，明晰校企双方在合作中的权利、义务及相互关系。建立由行业、企业、学校三方联动的专业建设委员会，打造学校特色专业。企业参与学校专业设置改革和课程体系改革，参与学校专业教材建设和编写。学校课程设置注重建立以企业为主导贯穿全过程的校企合作模式，在岗位分析、课程设置、顶岗实践、考核标准各个环节，都有企业技术人员参与，按照实际工作任务、工作过程和工作情景进行组课，形成以任务引领型课程为主体的职业教育课程体系。（责任单位：区教育局、区发展改革委、区人力社保局、区工信局、开发区管委会、相关街镇） （二） 建立多形态的实习管理模式。探索“订单培养+顶岗实习”“顶岗实习+就业”的一体化模式。鼓励以引企驻校、引校进企、校企一体等方式，吸引优势企业与学