2018-2019学年高中物理第四章牛顿运动定律3牛顿第二定律分层训练新人教版必修1.docVIP

牛顿第二定律 A级 抓基础 1．从牛顿运动定律可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一 个很小的力去推放置在水平地面上的桌子时，却推不动它，这是因为 ( ) A．牛顿运动定律对静止的物体不适用 B．桌子的加速度很小，速度变化太慢，眼睛不易觉察到 C．桌子受到的合外力为零 D．推力小于桌子受到的摩擦力 解析：当水平的推力小于等于桌子受到的最大静摩擦力时， 推力与桌子所受的静摩擦力 平衡，合力为零，加速度为零，牛顿定律同样适用，故 A 错误；桌子的合力为零，根据牛顿 第二定律没有产生加速度，故 B 错误；桌子没有被推动，速度没有变化，加速度为零，合力 为零，故 C正确；桌子静止，推力等于桌子受到的摩擦力，故 D错误． 答案： C 2．关于牛顿第二定律，下列说法中正确的是 ( ) A．公式 F＝ ma中，各量的单位可以任意选取 B．某一瞬间的加速度只取决于这一瞬间物体所受的合力，而与之前或之后的受力无关 C．公式 F＝ ma中， a 实际上是作用于物体上的每一个力所产生的加速度的代数和 D．物体的运动方向一定与它所受合力的方向一致 解析：、、 a 必须选对应的国际单位，才能写成 ＝ 的形式，否则比例系数 ≠1， F m F ma k 故 A 错误．由牛顿第二定律的瞬时性和独立性可知， B 正确， C 错误．合力的方向只能表示 物体速度改变量的方向，与物体速度方向不一定一致，故 D错误． 答案： B 3. “儿童蹦极”中， 拴在小朋友腰间左右两侧的是弹性极好的相同的橡皮绳． 若小朋友 从橡皮绳处于最低点位置处开始由静止上升 ( 此时橡皮绳伸长最大 ) ，直至上升到橡皮绳处于 原长的过程中，关于小朋友的运动状态的说法中正确的有 ( ) A．小朋友到达橡皮绳处于原长位置时，其速度为零，同时加速度也为零 B．小朋友的速度最大的时刻就是其加速度等于零的时刻 C．小朋友在橡皮绳处于最低点位置时，其加速度不为零 1 D．小朋友先做变加速运动，加速度越来越小，再做变减速运动，加速度越来越小 答案： BC 4. 物体 A、 B、 C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为 mA、 mB、 mC，与水平面的动 摩擦因数分别为 μ A、μ B、μ C，用平行于水平面的拉力 F 分别拉物体 A、 B、C，所得加速度 a 与拉力 F 的关系如图所示， A、 B 两直线平行，则以下关系正确的是 ( ) A． mAmBmC B． mA＝ mBmC C． μ ＝μ ＝ μ C D． μ μ ＝ μ C AB AB F 解析： 根据牛顿第二定律有： F－ μ mg＝ma，所以有： a＝ － μ g，由此可知：图象斜率 m 为质量的倒数， 在纵轴上的截距大小为： μ g. 故由图象可知： μ Aμ B＝ μ C，mA＝ mBmC，故 A、C错误， B、 D 正确． 答案： BD 5．质量为 m的物体静止在粗糙的水平面上，当用水平推力 F 作用于物体上时，物体的 加速度为 a，若作用力方向不变，大小变为 2F 时，物体的加速度为 a′，则 ( ) A． a′＝ 2a B． aa′ 2a C． a′2a D． a′＝ 1.5 a 解析： 设摩擦力为 f ，由牛顿第二定律得： F－f ＝ ma 解得 a′2a，故 C正确． 2F－f ＝ ma′ 答案： C 6. 如图所示， 放在固定斜面上的物块以加速度 a 沿斜面匀加速下滑， 若在物块上再施加 一个竖直向下的恒力 F，则( ) A．物块可能匀速下滑 B．物块仍以加速度 a 匀加速下滑 C．物块将以大于 a 的加速度匀加速下滑 D．物块将以小于 a 的加速度匀加速下滑 解析： 未加 F 时，物体受重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律有： a ＝ mgsin θ －μ mgcos θ m . 2 当施加 F 后，加速度 （ ＋ ） sin θ －μ （ ＋ ） cos θ . a′＝ m 因为 gsin θ μ gcos θ，所以 Fsin θ μ Fcos θ ， 可见 a′a，即加速度增大， C 正确， ABD错误． 答案： C 7．在动摩擦因数 μ ＝ 0.2 的水平面上有一个质量 m＝ 1 kg 的小球，小球与水平轻弹簧 及与竖直方向成 θ ＝ 45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平 面对小球的弹力恰好为零．在剪断轻绳的瞬间 ( g 取 10 m/s 2) ．下列说法中正确的是 () A．小球受力个数不变 B．小球立即向左运动，且 a＝ 8 m/s 2 C．小球立即向左运动，且 a＝ 10 m/s 2 D．若剪断的是弹簧，则剪断瞬间小球加速度的大小 a＝ 10 m/s 2 解析： 在剪断轻绳前，小球受重力、 绳子的拉力以及弹