5-1-4鱼（课件）人教版生物八年级上册.pptVIP

3、鱼的运动器官 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾 鳍 有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？任何物体要前进运动，必须要给它提供一个动力，那么，鱼在游泳时依靠什么部位产生前进的动力呢？ 鱼靠躯干部和尾部 的左右摆动 产生前进的动力。 各种鳍只起到平衡协调的作用。 * 我们都知道，如果不携带特殊的供氧装置，人类只能在水下作短暂的停留。为什么鱼儿在水中能自由地呼吸，到陆地上反而会窒息而死呢？ * 鳃丝 鳃弓 鳃耙 4、鱼的呼吸器官 鳃 鳃 鳃丝 鲜红色 既多又细 含丰富的毛细血管 增大与水中氧的接触面积，保证鱼的正常呼吸 阻挡污物 支撑 内部密布毛细血管 * 分析:为什么鱼儿离不开水? 当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水中空气的接触面积，有利于鱼在水中的呼吸。当鱼离开水时，鳃丝相互粘在一起，几片鳃互相覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。 * 2、流入的水和流出的水相比，溶解的气体成分有哪些变化？ 水从鱼口流入后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气 减少了，二氧化碳增多了。 1、鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合？水从哪里流入？从哪里流出？ * 呼吸过程: 水 口 鳃 水 水 鳃内毛细血管 全身组织细胞 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 * 鱼生活在水中,用鳃呼吸;那么在水中生活,用鳃呼吸的动物都是鱼吗? 不是,如虾、蟹等用鳃呼吸属于节肢动物;河蚌等用鳃呼吸属于软体动物。 * 鱼鳔----使鱼能停留在不同水层 鱼鳔是鱼游泳时的“救生圈”，它可以通过充气和放气来调节鱼体的比重，通过鱼鳔它们可以不用运动就缓慢上升或下降，大部分硬骨鱼类皆有鱼鳔这个调节浮力的器官。 * 小结：鲫鱼适于水中生活的形态特点 1、背面灰黑，腹面白色，不易被敌害发现； 2、身体侧扁、梭形，能减少游泳时的阻力； 3、体表有粘液，能减少游泳时的摩擦； 4、有侧线，能感知水流、测定方向； 5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官； 6、有鳃，是适于水中生活的呼吸器官； 7、有鳔，使鱼能在不同水层停留。 * 鱼类适于水中生活的主要特征： 生活在水中 体表大多覆盖着鳞片 用鳃呼吸 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 鱼类与人类的关系： 养殖业和捕捞业 食用 文化象征 * 合理利用和保护渔业资源 国家对渔业生产实行以养殖为主 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 * 鱼类 动物分类 主要 特征 脊椎动物 无脊椎动物 生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 鱼类属于脊椎动物 * 选择题 1.下列属于四大家鱼的是（ ） A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼 C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ） A、后者二氧化碳多，前者氧气多 B、后者二氧化碳多，前者氧气少 C、两者二氧化碳一样多 D、前者二氧化碳多，后者氧气少 课堂练习 D A * 3、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ ） A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼 4、下列不属于鱼的动物是 （ ） Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼 Ｄ.青鱼 5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ） Ａ.具有鳞片 Ｂ.有水 Ｃ.有粘液 Ｄ.身体呈梭形 C C D * 8.对鲫鱼侧线的叙述错误的是　　（　） Ａ.侧线与神经相连 Ｂ.侧线在鲫鱼身体两侧都有 Ｃ.侧线能减少水的阻力 Ｄ.侧线能测定方向，感知水流 C * 1.鲫鱼的身体可分为（ ） A、头胸部和腹部 B、头、胸、腹 C 头部、躯干部 、尾部 2.鱼游泳时能控制身体前进是靠（ ）和躯干部的摆动。 A、胸鳍摆动 B、腹鳍摆动 C、尾鳍摆动 D、背鳍摆动 C C * 3.鲫鱼在水中不停地由口吞水，由鳃孔排水，其 主要作用是( ) A、滤取食物 B、调节水分 C、平衡身体 D、进行呼吸 4.目前已知的动物约有（ ）种。可分为两大类：体内有（ ）的称（ ）动物。无（ ）的称（ ）动物。 D 150万 脊柱 脊椎 脊柱 无脊椎 * 6.四大家鱼按分布的水层由下到上依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 青鱼 草鱼 鳙鱼 鲢鱼