我们该给“文言”什么待遇.pdfVIP

课外阅读：我们该给“文言”什么待遇？文言教育应不偏不废 该给“文言”什么待遇？我的回答是：不偏、 不废。 所谓“不偏”， 是指中小学生的文 言诗文学习不能偏重， 更不能超过白话文； 所谓“不废”， 是不必废止中小学的文言诗文的 教学。 这几十年来， 对中学的文言文教学研究得最透彻的， 我以为是长期在人民教育出版社中 学语文编辑室工作的张中行先生。 张先生在 《关于学文言》一文中这样概括——