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高二地理教学案我国的海洋教学案 高二地理教学案我国的海洋教学案 高二地理教学案我国的海洋教学案 我国的海洋 [ 教学设计目标 ] 一）知识与技术 认识我国海洋国情的基本特色。 掌握渤海、黄海、东海和南海的范围、水文特色以及资源情况，加强地理空间思想能 力。 认识开发海洋国土的主要形式，加强地理创新能力。 二）过程与方法 在读图、填图等活动中，掌握我国四海洋疆的地点和构成。 填表比较四海洋疆的特色，提高比较、剖析问题的能力。 经过资料采集和议论等活动，掌握开发“海上国土”的主要形式。 三）感情态度与价值观 学习我国广阔而丰饶的海洋国土，加强爱国主义感情。 经过议论海上国土的开发形式，产生“向海洋进军”的激情壮志。 经过展现海洋景观图片和多媒体演示，提高审美情味。 [ 教学设计要点 ] 四海洋疆的基本简况 包含地点、范围、构成、水文特色以及资源情况等） [ 教学设计难点 ] 海洋资源的开发利用远景 [ 教学设计媒体与教具 ] 四海洋疆图、海洋开发利用形式图片等 [ 课时安排 ] 课时 [ 讲解过程 ] 【新课导入】展现我国的国土散布图，指引学生说明我国近海海疆散布以及我国有名的 半岛、岛屿、群岛、海峡、海洋。 让学生自己上讲台指图说明，教师实时纠正学生指图过程中出现的问题，并概括总结。） b5E2RGbCAP 【过渡】我国海岸线波折，海洋国土面积广大，我国的近海分为渤海、黄海、