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- 2021-12-06 发布于北京
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幼稚园数学教育活动指导 第一章 概述 1、逻辑性 对应关系 序列关系 包含关系 一、数学知识 特点 2、抽象性 与物体 大小、颜色、味道无关 横排 与排列方法无关 竖排 绕圈排 一、数学知识 特点 第一章 概述 3、正确性 经过点数和测量 方法, 得到一个确定 , 量化结果 4、应用性 计算物品 数量 对时间、空间进行测量 一、数学知识 特点 第一章 概述 1、发展幼儿思维 标准 2、让幼儿操作、探索 标准 3、亲密联络生活 标准 现实生活是幼儿数学概念 源泉 幼儿天天接触 多种事物都会和数、量、形相关 二、幼儿数学教育 标准 第一章 概述 3、亲密联络生活 标准 具体表现在以下多个方面: (1)数学教育内容应和幼儿 生活相联络 (2)重视在生活中引导幼儿学数学 (3)数学教育应结合幼儿 生活 (4)重视部分差异 标准 二、幼儿数学教育 标准 第一章 概述 一、幼稚园数学教育总目标 1、对周围环境中事物 数量、形状、时间和空间 等感爱好, 喜
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