小学安全教育主题班会《地震来了，我不怕》教学设计.docVIP

课题：地震来了，我不怕 【摘要】小学一年级《地震来了我不怕》 【关键词】小学一年级《地震来了我不怕》 【教材分析】小学一年级，学生年龄小，以活动为主要突破方式。 1.教材地位及作用 2. 教学目标 知识目标：1. 初步了解关于地震的一些知识及地震形成的原因和地震前的征兆等。 　2. 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 　　　3. 通过了解地震的危害唤起孩子们互相关心他人的情感，对幼儿进行潜移默化的情感教育。 能力目标：1. 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 情感态度价值观： 1. 通过了解地震的危害唤起孩子们互相关心他人的情感 3.教学重点、难点 1.教学重点： 了解关于地震的一些知识及地震形成的原因和地震前的征兆等。 2.教学难点：培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 【学情分析】 学生年龄小的特点，设计一些活动，让学生亲身实践。 【教学策略】 活动方式多样，让孩子们学会知识 【教学过程】 教学程序 教师活动 学生活动与目标 引入课题 播放地球图片,感受地球妈妈的美丽。 播放课件二:了解地球也会发怒,火山,泥石流,洪水等。引出地震 引入课题 教学过程 播放课件，学生直观感受地震的可怕与破坏力。学生在看中感受,并谈谈自己的看到了什么?有什么想法? 动物自护儿歌,让学生了解地震发生前动物的反应,引出我们也要学会一些自我保护的方法,保障自身的生命安全。 活动一：在学校上课时发生地震怎么办？ 学校是人群密集的场所,一但在上课时发生地震,我们要怎么样做? 学生根据自己的生活常识回答。 出示课件,讲解当地震发生时要如何躲避。 学生在老师的讲解和示范后,根据要求在教室范围内选择自己认为安全的地方躲避起来。 活动二：珍贵的12秒 从地震发生到造成破坏,只有短短的12秒,也就是说我们要在12秒之内,找到保护自己的安全地带躲避好。 讲解活动要求:老师计时12秒,请大家找到躲避地点,在老师说“停”时,你要成为木头人,我们来看看谁躲避的最安全?说一说自己为什么要躲避在此处! 开始活动,老师计时,活动结束,说一说,刚刚有的同学在12秒内没有找到自己要躲避的地方,为什么 ? 学生汇报自己的想法,根据课件提示的问题小组讨论,并汇报。 活动三：老师讲解如何躲避的方法：课件出示方法。 主要提问靠近窗户的同学，跳楼可不可以？讨论为什么不能选择这样的方式？ 总结：找安全地方躲避，不能选择跳楼的方式。 活动四：在家遇到地震怎么办？ 提问:在家遇到地震怎么办? 播放视频,让学生仔细看,看后汇报都得到哪些启示? 学生汇报。 选择正确的逃生方法！ 课件出示一些逃生的判断题,让孩子们选择对和错。巩固所学的知识 以孩子年龄小的特点去设计，让孩子能更好地接受。 让学生看到地震的可怕。主观感受 附：板书设计 地震来了，我不怕 　　　　　　　活动一： 　　　　　　　活动二： 　　　　　　　活动三：