北师大六年级数学上册起跑线.pptxVIP

第1页/共16页教学目标1.知识目标：会利用已有知识和技能解决圆弧长的相关计算问题。2.能力目标：通过起跑线问题的解决，体会数学知识在体育中的应用。3.情感目标：培养大家的应用数学意识和解决问题的能力。第一页，编辑于星期日：十二点 十八分。第2页/共16页第二页，编辑于星期日：十二点 十八分。第3页/共16页第三页，编辑于星期日：十二点 十八分。第4页/共16页小狗和小兔分别从A、B处出发，沿半圆走到C、D。他们两人走过的路程一样长吗？（1）小狗所走的路线的半径为10米，它走过的路程是 米。（2）小兔所走的路线的半径为 米，它走过的路程是 米。（3）两只小动物走过的路程相差 米。第四页，编辑于星期日：十二点 十八分。第5页/共16页1m10mBACD小狗走过的路程：3.14×2×10÷2=31.4(米）第五页，编辑于星期日：十二点 十八分。第6页/共16页1m10mBACD小兔走过的路程：3.14×2×（10+1）÷2=34.54（米）第六页，编辑于星期日：十二点 十八分。第7页/共16页1m10mBACD两只动物所走路程相差：34.54-31.4=3.14（米）第七页，编辑于星期日：十二点 十八分。第8页/共16页在一些短跑比赛中，运动员所在的起跑线位置是不一样的，你知道这是为什么吗？第八页，编辑于星期日：十二点 十八分。第9页/共16页运动员跑步时要经过弯道，弯道的外圈内圈长一些，因此起跑线的位置不一样。在一些短跑比赛中，运动员所在的起跑线位置是不一样的，你知道这是为什么吗？第九页，编辑于星期日：十二点 十八分。第10页/共16页加油啊！智慧城堡第十页，编辑于星期日：十二点 十八分。第11页/共16页3米10米100米下图是育才小学操场的跑道，跑道外圈长多少米？内圈长多少米？（两端各是半圆）第十一页，编辑于星期日：十二点 十八分。第12页/共16页8米 小明的妈妈在自家的墙根下建了一个花坛（如图）。你能计算出花坛的周长吗？第十二页，编辑于星期日：十二点 十八分。第13页/共16页 请你准备一串形如下图的链条，只允许将其中一个断开，且从中要能取出1个、2个、3个、4个、5个、6个、7个链环。做一做，该将哪一个断开，怎样取出1个、2个、3个、4个、5个、6个或7个链环？第十三页，编辑于星期日：十二点 十八分。第14页/共16页还记得“贴鼻子”的游戏吗？虽然我们事先对准了目标，但蒙上眼睛后却很难走直，不是往左偏就是往右偏。这是由于两腿迈的步子不一样大的原因，结果会向一边斜过去。如果地方足够大，人们会走成一个圈。第十四页，编辑于星期日：十二点 十八分。第15页/共16页本课小结 会利用已有知识和技能解决圆弧长的相关计算问题。第十五页，编辑于星期日：十二点 十八分。第16页/共16页感谢您的观看。第十六页，编辑于星期日：十二点 十八分。