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曹冲称象教案 【篇一：6 曹冲称象教案】 6. 《曹冲称象》导学案 第一课时 目标导航 1 ．认读本课的 13 个生字 ,学写 8 个生字。 2 ．了解曹冲称象的办法 ,并能用自己的话说一说。 3 ．培养学生做事有信心。相信自己的能力。 4 ．遇事动脑筋想办法的良好习惯，做事时注意采纳别人合理的意见。 （一）诱思导学 1 、创意导学。 同学们，你们见过大象吗？谁能说一说大象长得什么样？（看课件） 有没有见过称象？（板书：称象）如果叫你称象，该怎么办？然而 大约早在 1800 年以前的时候，我们聪明的祖先中有一个才 7 岁的孩 子，就出色地完成了称象的任务。他的名字叫曹冲。他是三国时代 魏国国王曹操的儿子。你们想知道曹冲是怎样称象的吗？今天我们 就来学习课文《称象》。 2 、前置性学习检测 （1）看到这个题目，你最想知道什么？ （2 ）谁能给大家说一说你知道的曹操和曹冲是什么样的人？ （二）感知研学 1 、自主阅读： （1）、学生借助拼音自由轻声读课文。 （2 ）、再指名读课