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- 2021-12-05 发布于山东
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第 21 课《西门豹》教学设计
【教学目标 】
教学目标
重点难点
教学课时
知识与能力: 学会本课生字新词语。 学习课文, 了解西门豹为民除害的故事,初步懂得解决问题必须调查研究, 摸清情况才能有的放矢地办好事的道理
过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同人物的语气和心情; 按事情的发生、 发展和结果给课文分段并写出段落大意; 熟读课文,能按照提纲展开想象, 详细复述西门豹惩治巫婆和官绅的经过; 借助文本,多角度地理解西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在; 培养学生默读能力、 理解能力、朗读能力、复述能力。
情感态度价值观: 了解西门豹为民除害的事迹, 知道西门豹是我国历史上一位敢于破除迷信, 为民除害兴利的人物。受到破除迷信、尊重科学的教育。
重点:联系上下文生动形象的语句, 体会西门豹是如何将计就计,惩治巫婆和官绅,揭穿“河伯娶媳妇”的骗局的。
难点:联系上下文生动形象的语句, 体会西门豹的办法妙在哪
里。
课时。
第一课时
【课时目标】
会读本课的生字,理解新词的意思,正确地朗读课文。
初步学会抓住重点段给课文分段的方法。
正确流利地朗读课文,理清课文的叙述顺序。
【教具准备】
多媒体课件。
【教学过程】
一、了解人物,导入新课。
同学们,距今 2000 多年的战国时期,魏国有一位地主官名叫西门豹,复姓
西门,名豹。魏文侯时任邺令,虽然他官职很
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