四年级上册语文教案珍珠鸟∣苏教版.docVIP

苏教版语文四年级上 1 课时教学设计 课题 珍珠鸟 单元 第六单元 学科 语文 年级 四年级 知识目标 1. 认识本课 3 个生字并学会写 9 个生字，理解词语及重点句子。 2. 了解珍珠鸟的外形特点、活动范围。 学习 理解有生字组成的词语 , 从提供的词语中选两个造句。 目标 能力目标 情感态度和价 1. 感受作者对珍珠鸟的喜爱之情。 值观目标 2. 理解“信赖，就能创造出美好的境界”的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的 思想感情。 重点 1.识字、写字。 认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下与我亲近的过程。 难点 学法  1.通过对具体句子的研读、交流，激发学生爱护动物、善待生命的情感。 2.结合生活中的具体例子，理解“信赖，就能创造出美好的境界”的含义。 问题学 习、探究学习 教法 师生互动 教学过程 教学环节导入新课  教师活动 1. 师：同学们，今天我们学习《珍珠鸟》这篇 课文，大家熟悉“珍珠鸟”吗？珍珠鸟 什么样子  学生活动 读课题《珍珠鸟》  设计意图开门见山，直入主题。 呢？。 师：珍珠鸟体形 小，因它后背有珍珠似的白点而得名，是一种观赏鸟。  让学生明白 要学的内容 是什么。 2. 简介作者： 冯骥才，作家、文学家、艺术家、民间艺术工 学生边读边了解 作者、民间文艺家、画家， 1942 年出生于天津，祖 籍浙江宁波慈溪县（今宁波市江北区慈城镇）。冯 骥才