古诗主持词（共5篇） .docVIP

古诗主持词（共5篇） 第1篇：幼儿园古诗主持词开场白 休要说我年纪小，背诵古诗难不倒！ 尊敬的各位老师、活泼可爱的法宝们，大家早上好！ 古诗，是我们中华民族的语言精萃，它盛载着我们祖先的喜怒哀乐。骨肉亲情，山水田园、爱国之心，豪情壮志，都在诗中表白得淋漓尽至！古诗的文字美、意境美、韵律美，真是脍炙人口，千百年来，滋养着中华民族的传统文化，咱们宝宝背起诗来，真是眉开眼笑，快乐无比！ 今天，咱们幼儿园的老师和小朋友一起来加入一场别开生面的古诗朗诵竞赛，希望孩子们踊跃参加，好好表示！ 学前一班九月九日忆山东兄弟 江雪、望庐山瀑布、学前2班 大一班 结束语： 孩子们，这次竞赛虽然告一段落，但是，我们爱古诗、学古诗、传播古诗的行动没有结束，我们一定要把古诗发扬光大！我相信，未几的将来，就在你们中间，会出现当代的大诗人，创作出千年以后的古诗！ 第2篇：古诗诵读主持词甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们， 合：大家好！ 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。 乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 甲：读千古美文，同经典相伴。 乙：诵中华经典，和圣贤同行。 合： 三、一班诵读活动——现在开始！ 甲：春天是美好的，充满了生机和活力。 乙：春天是多彩的，充满了希望和力量。 合：让我们一起走进第一乐章《春天》。 请欣赏《春夜喜雨》《咏柳》《清明》《游园不值》 甲：春天赋予了诗人无尽的遐要 乙：祖国的山山水水更让人神往 合：让我们一起走进第二乐章《山水篇》 《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》《 早发白帝城 》 甲：人有酸甜苦辣，月有阴晴圆缺，此事古难全 乙：面对离别古人会说些什么呢？ 合：让我们一起走进第三乐章《友情篇》 《赠汪伦》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 甲：古诗能启迪智慧 乙：古诗能使人明理 合：让我们一起走进第四乐章《哲理篇》 《登鹳雀楼》《观书有感》《题西林壁》 甲：最后请欣赏师生共吟《山居秋暝》 甲：金色的童年，阳光残暴，童年时光我们亲近中华经典。 乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 甲： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳 乙：愿五千年文化的血脉永久传承 合：让我们——把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞翔未来。 三、一班古诗诵读活动到此结束，谢谢大家。 第3篇：古诗诵读主持词古诗诵读主持词 少女1：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。 少女2：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美和高雅，雄浑和放达。 少女3：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。 少女4：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。 少女12：我们信念坚定，“最是书香能致远”。 少女34：我们步履坚实，和经典同行，为生命阅读。 合：雅言传承文明，经典浸润人生 少女1234：五二班古诗文诵读汇报演出现在开始。 少女1：轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一次五彩纷呈的世界。 少女2：“不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中，去感受诗歌的 合：风 花 雪 月 少女1：风是穿山过水拂面而来 少女2：花是零落成泥常开不败 少女3：雪是日出消融檐上落白 少女4：月是咫尺天涯千秋万载 少女1234：那就让我们一同领略古诗中风花雪月的绚丽多彩。 少女1 第一篇章——诗中风 在诗人贺知章眼里，春风是巧夺天工的裁缝唐，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。让我们走进诗词，一起领略诗人眼中变幻多端的风。《风》《咏柳》《春日》《夜书所见》 少女1 第二篇章——诗中花 少女1：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我喜欢万紫千红的春花。 少女2：接天莲叶无尽碧，映日荷花别样红。我喜欢万紫千红的夏花。 少女3：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。我喜欢傲霜斗雪的菊花。 少女4：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我喜欢清丽高雅的梅花。 合：让我们一起走进花的世界。 《江畔独步寻花》《晓出净慈寺送林子方》《梅花》 少女1 第三篇章------诗中雪 在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一次响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一次响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏诗歌朗诵《沁园春·雪》 少女1第四篇章——诗中月 天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少酸甜苦辣！苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情和离恨。于是在花前月下和亲朋相聚时，我们吟咏着它；在异地