生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2.ppt

生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 共显性 具有相对性状的两个亲本杂交,F1同时表现出双亲性状的现象.如:AB血型 人类ABO系统血型表 血型 基因型 红细胞上的抗原 显隐性关系 A IAIA,IAi A IA对i为完全显性 B IBIB,IBi B IB对i为完全显性 AB IAIB AB IA与IB为共显性 O ii 无 隐性 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 如果纯合子（IAIA）A型血的人与纯合子（IBIB）B型血的人结婚只能出生杂合子（IAIB）AB型血的子女； 如果两个杂合子（IAIB）AB型血的人结婚则会导致1（IAIA）：2（IAIB）：1（IBIB）的比率，这样，3：1的比值就被1：2：1的比值所代替，这是两个等位基因共显性的结果。 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 第一章 孟德尔定律 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 八年耕耘源于对科学的痴迷 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密 实验设计开辟了研究的新路 科学统计揭示了遗传的规律 孟德尔—遗传学的奠基人 孟德尔（1822—1884） 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 （一）孟德尔为什么选择了豌豆作为遗传试验材料 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 胚珠 花药 花丝 柱头 花柱 雄蕊 雌蕊 自花授粉 闭花授粉 子房 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 1、豌豆是自花传粉，且是闭花授粉的植物，在自然状态下，一般都是纯种 3、具有多个稳定的、可区分的性状 2、便于观察和计数 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 性状： 指生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。形态特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。 相对性状： 同种生物的同种性状的不同表现类型 这么多的性状，该如何研究呢？ 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 下列各组生物性状中属于相对性状的是 A、番茄的红果和圆果 B、水稻的早熟和晚熟 C、绵羊的长毛和狗的短毛 D、家鸽的长腿与毛腿 √ 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 图2上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮 图 3脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 人的一些相对性状 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 ♀母本 ♂父本 人工杂交（异花传粉） 去雄 套袋 授粉 套袋 F1子一代 P （二）单因子杂交实验 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 F1 紫花 遗传现象 提出问题 紫花(♀)×白花(♂) 白花(♀) × 紫花(♂) 紫花 F1全为紫色，白色性状是否以后都消失了？ F1表现为紫色是否与母本的选择有关？ 正交 反交 P 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 F1 紫花 ? 紫花705 白花 224 遗传现象 F2 提出问题 （隐性性状） （显性性状） 性状分离 P 紫花(♀) × 白花(♂) 这是偶然还是必然？是普遍的还是个别？ 3:1 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1 277（矮） 787（高） 茎的高度 F2的比 另一种性状 一种性状 性状 2.82:1 152（黄色） 428（绿色） 豆荚颜色 2.95:1 299（不饱满） 882（饱满） 豆荚的形状 3.01:1 2001（绿色） 6022（黄色） 子叶的颜色 3.15:1 224（白色） 705（灰色） 种皮的颜色 3.14:1 207（茎顶） 651（叶腋） 花的位置 2.96:1 1850（皱缩） 5474（圆滑） 种子的形状 面对这些实验数据，你信服了吗？请总结该实验结果并尝试解释实验现象呢？ 生物11《孟德尔的豌豆杂交实验一》新人教版必修2 1、生物的性状是由遗传因子(基因）控制的 显性性状：由显性基因控制（用大写字母表示） 隐性性状：由隐性基因控制（用小写字母表示） 2、体细胞中基因是成对存在的，其中一个来自父本，一个来自母本。 3、生物体在形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进