第十二章全等三角形证明题提高篇——数量关系 2021-2022学年人教版数学八年级上册.docxVIP

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第十二章全等三角形证明题提高篇——数量关系 2021-2022学年人教版数学八年级上册.docx

第 =page 8 8页,共 =sectionpages 9 9页 第 =page 9 9页,共 =sectionpages 9 9页 人教版数学八年级上期 第十二章全等三角形证明题提高篇 ——数量关系 如图,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,BD=CD,BE=CF. (1)求证:AD平分∠BAC. (2)猜想AB+AC与AE之间的数量关系,并给予证明. 如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=60°,探究线段BE,EF,FD之间的数量关系并证明. ??????? 如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,D是斜边AB上任一点,AE⊥CD于E,BF⊥CD交CD的延长线于点F,CH⊥AB于点H,交AE于点G. (1)直接写出EF、AE和BF之间的关系; (2)探究BD与CG之间的数量关系,并证明. 已知,△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,点O为AB的中点,现将一个∠α=45°的角放在点O处绕点O旋转,∠α的两边分别交直线AC,BC于点M,N. (1)如图1,若M在AC上,N在BC上,求证:CN+MN=AM; (2)如图2,若点M在AC上,点N在BC的延长线上,试探究:CN,MN,AM之间的数量关系. 如图,在△ABC中,∠BAC=45°,AB=AC,点D是BC的中点,点E在AD上. (1)求证:BE=CE; (2)如图2,延长BE交AC于点F,且BF⊥AC,垂足为F. ①求证:△AEF≌△BCF; ②连接DF,DF与AE有怎样的数量关系?证明你的结论. 如图,DE⊥AB交AB的延长线于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF. (1)求证:AD平分∠BAC. (2)请猜想AB、AC、AE之间的数量关系,并说明理由. 已知OP平分∠AOB,∠DCE的顶点C在射线OP上,射线CD交射线OA于点F,射线CE交射线OB于点G. (1)如图1,若CD⊥OA,CE⊥OB,请写出线段CF与CG的数量关系,并说明理由;???(2)如图2,若∠AOB=120°,∠DCE=∠AOC 如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,∠ACB的平分线交AD于E,交AB于F,FG⊥BC于G,请猜测AE与FG之间有怎样的数量关系,并说明理由. 如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,CA=CB,CE=CD,△ACB的顶点A在△ECD的斜边DE上,试判断AE、AD 、AC三条线段之间的数量关系并证明 如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D为AB边上的一个动点(不与点A,B及AB中点重合),连接CD,点A关于直线CD的对称点为点E,直线BE,CD交于点F. (1)如图1,当∠ACD=15°时,根据题意将图形补充完整,并直接写出∠BFC的度数; (2)如图2,当45°<∠ACD<90°时,用等式表示线段AC,EF,BF之间的数量关系,并加以证明. 如图,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,点D在AB上,AD=AC,BE⊥直线CD于E (1)求∠BCD的度数; (2)求证:CD=2BE; (3)若点O是AB的中点,请直接写出三条线段CB、BD、CO之间的数量关系. 已知,CD是经过∠BCA顶点C的一条直线,CA=CB,E、F分别是直线CD (1)如图1,若直线CD经过∠BCA的内部,且E、F在射线CD上,∠BCA=90°,∠α=90°,则BE__CF;EF__|BE-AF|(填“ (2)如图2,若0°∠BCA180°,请添加一个关于∠ (3)如图3,若直线CD经过∠BCA的外部,若,则EF、BE、AF三条线段有何数量关系,并予以证明. 如图1所示,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线MN经过点A,BD⊥MN于点D,CE⊥MN于点E. (1)求证:∠ABD=∠CAE; (2)求证:DE=BD+CE; (3)当直线MN运动到如图2所示位置时,其余条件不变,请直接写出线段DE、BD、CE之间的数量关系并证明. ??????? 如图,线段CD关于射线CN翻折得到线段AC,以线段AC为边作等边△ABC,其中AD,BD分别交射线CN于点E,P ?(1)若∠ACN=α,求∠BDC的大小( (2)若PD=2PE,用等式表示线段PB,PC与PE之间的数量关系,并证明. 如图,△ABC和△ADE都是以点A为顶点的等腰三角形,且∠BAC=∠DAE, BD⊥AD,ED的延长线交BC于点F. (1)连接CE,求证:CE=BD;

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