2019年人教版九年级物理上册同步学习指导和练习-第16章 第3节 电阻.docxVIP

第 第 PAGE 10 页 共 NUMPAGES 10 页 16.3 电阻 【高频考点】 探究影响电阻大小的因素（重点） 【典例】小谦用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的猛铜合金丝，a比b的横截面积大。关于此实验，下列有关说法中错误的是（ ） 本实验应用到的主要探究方法有控制变量法和转换法 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越小 利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表 【规律总结】 ? 控制变量法：电阻的大小有多个影响因素，探究某一因素对电阻的影响时，需控制其他因素不变，从而得出电阻与此因素的关系。 ? 转换法：在电源电压一定时，通过电流表的示数大小或者灯泡的亮度判断导体的电阻大小，电流表示数越小，灯泡越暗，接入电路中导体的电阻越大。 【易错警示】 ? 不要认为既然电阻是导体对电流的阻碍作用，那么当导体中没有电流时，导体也就没有电阻。 ? 电阻的大小与导体是否接入电路、两端是否有电压或导体中是否有电流通过无关。 【新知梳理】 ? 电阻是表示导体对电流 ，电路符号是 ，导体电阻越大，对电流的阻碍作用越大。 ? 电阻通常用字母 表示，其单位是 ，符号是 ，比它大的单位还有 、 。 ? 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的 、 和 等因素有关，还受 影响，与电压和电流的大小无关。 【基础过关】 知识点一 电阻 有两段导体甲和乙，分别接在相同的电源电压下，通过甲导体的电流比通过乙导体的电流小些，则（ ） A.甲导体的电阻大 B.乙导体的电阻大 C.两段导体的电阻一样大 D.不能确定两导体电阻的大小关系 完成下列单位换算： （1）10Ω= kΩ= MΩ。 （2）30kΩ= MΩ= Ω。 知识点二 影响电阻大小的因素 下列有关电阻的说法正确的是（ ） 导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 导体的电阻与导体两端的电压成正比 导体中的电流为零时电阻也为零 导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关 如图所示是探究“影响电阻大小的因素”的实验。1、2、3是三根镣铭合金丝，1和2横截面积相同、长度不同；2和3长度相同、横截面积不同。实验中，根据 比较电阻的大小。当1、2分别接入电路时，电流表示数分别为I1、I2，且I1I2，说明导体的电阻跟导体的有关。再将3接入该电路时，电流表示数为I3，且I3 I2，说明导体的电阻跟导体的 有关。 用干电池、灯泡、导线、开关和灯丝组成串联电路，如图所示。闭合开关，小灯泡发光。再用酒精灯对灯丝进行加热，会发现灯泡亮度变暗，由此你可以得出的结论是：温度升高，灯丝的电阻 。 【能力提升】 甲、乙、丙三根用同种材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗。则这三根电阻丝的电阻值R甲、R乙、R丙的大小关系是（ ） A. R甲= R乙=R丙 B. R甲 R乙 R丙 C. R甲 R丙 R乙 D. R甲 R乙 R丙 一根长1m的导线，电阻为R，先把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到1m，此时它的电阻（ ） A.大于R B.等于R C.小于R D.无法判断其变化 （ 2018秋·无锡期末）小明设计了如图所示的电路来探究“影响导体电阻大小的因素”，连接完电路后，他发现手边只有一根金属丝，则他只能够完成的探究是（ ） 导体的电阻与导体横截面积的关系 导体的电阻与导体长度的关系 导体的电阻与导体的长度和横截面积的关系 导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料的关系 （物理与生活）如图所示是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的 ，从而减小了导线的 ，以达到减少输电线上电能损失的目的。 （2018?天津中考）在探究“影响导体电阻大小的因素”时，某实验小组想利用如图所示的电路，分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验验证： （1）为验证“导体电阻跟长度有关”，表中可选用的三种导体是 （填导体代号）。 导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 A 1.0 0.2 锰铜 B 1.0 0.4 锰铜 C 1.0 0.6 锰铜 D 0.5 0.4 锰铜 E 1.5 0.4 锰铜 F 1.0 0.